Búsqueda de Editorial : CCS/MADRID EDITORIAL / Colección : MATERIALES PARA EDUCADORES

83 resultados

  • RESOLUCION DE SUPUESTOS PRACTICOS EN EDUCACION INFANTIL
    RESOLUCION DE SUPUESTOS PRACTICOS EN EDUCACION INFANTIL
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA / ALONSO, ROSA ANA
    La presente obra ofrece directrices y estrategias para dar respuesta a supuestos prácticos en las aulas de Educación Infantil y favorecer el diseño de intervenciones razonadas y fundamentadas, a partir del análisis de una situación planteada. En las distintas resoluciones de los supuestos, se subraya la coherencia didáctica y organizativa que debe favorecerse en el proceso de e...
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  • RESOLUCION DE SUPUESTOS PRACTICOS EN EDUCACION PRIMARIA
    RESOLUCION DE SUPUESTOS PRACTICOS EN EDUCACION PRIMARIA
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA
    La presente obra ofrece directrices y estrategias para dar respuesta a supuestos prácticos en las aulas de Educación Primaria y favorecer el diseño de intervenciones razonadas y fundamentadas a partir delanálisis de una situación planteada. En las distintas resoluciones delos supuestos, se subraya la coherencia didáctica y organizativa quedebe favorecerse en el proceso de enseñ...
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  • PROGRAMACION DIDACTICA EN EDUCACION PRIMARIA
    PROGRAMACION DIDACTICA EN EDUCACION PRIMARIA
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA
    ¿Cómo elaborar una Programación Didáctica en Educación Primaria? ¿Quéelementos debe incluir? ¿Qué es necesario tener en cuenta para sudiseño? A todas estas cuestiones se dedica esta obra, ofreciendopautas para que dicha programación se impregne de un compromisopedagógico y personal del maestro para con su alumnado en lasdistintas áreas que imparte, en coherencia con la línea ed...
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  • EDUCAR EN SABIDURÍA
    EDUCAR EN SABIDURÍA
    SUAREZ PARADES, IVAN
    Estas páginas, pretenden dar voz a los jóvenes y ayudarles a crecer por dentro, para que lleguen a ser personas libres, tolerantes y felices. Es un manual práctico que propone varias historias, dinámicas, meditaciones guiadas e innumerables sugerencias pedagógicas para hablar con el alumnado de una forma veraz sobre: la soledad, el amor, la compasión, la muerte, la amistad, la...
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  • MOTIVAR CON NOVELAS HISTÓRICAS JUVENILES EN SECUNDARIA
    MOTIVAR CON NOVELAS HISTÓRICAS JUVENILES EN SECUNDARIA
    SANDOYA, MIGUEL ANGEL
    La novela histórica juvenil (NHJ) es un importante elemento motivador para las clases de Historia. A través de ella, el alumno de Secundaria se acerca a los acontecimientos históricos de forma más activa, lo que le permite vivirlos en lugar de estudiarlos. Es un recurso útil no solo para trabajar conceptos históricos sino también para fomentar valores personales y cívicos. Al ...
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  • CUENTOS PARA UN MUNDO MEJOR
    CUENTOS PARA UN MUNDO MEJOR
    GIL, CARMEN / GIL MARTÍNEZ, CARMEN
    No me cabe la menor duda de que el instrumento más eficaz para construir un mundo mejor, más justo y sostenible, es la educación. Movida por tal convencimiento he escrito este libro. Son veinte cuentos, con sus correspondientes dibujos y actividades lúdicas, dirigidos a Infantil y primeros cursos de Primaria. Cuentos para un mundo mejor transmite valores como la empatía, el r...
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  • CELEBRAMOS DÍAS ESPECIALES EN PRIMARIA
    CELEBRAMOS DÍAS ESPECIALES EN PRIMARIA
    SUAREZ PARADES, IVAN
    Celebramos días especiales en Primaria propone diecisiete historias, ochenta y cinco dinámicas, cincuenta y una propuestas de escritura creativa y varias sugerencias pedagógicas para celebrar diecisiete días especiales. Un proyecto creativo que incita a la reflexión y pretende dar voz al alumnado. Las actividades de este libro intentan contagiar valores positivos y el entus...
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  • EDUCAR EN VALORES Y ACTITUDES
    EDUCAR EN VALORES Y ACTITUDES
    CERRO GUERRERO, SEBASTIAN / MAÑU NOAIN, JOSE MANUEL
    Las personas, desde los primeros años de vida, necesitamos enriquecernos con comportamientos valiosos que ayudan a construir nuestra personalidad y ejercen una acción educativa preventiva. Estas páginas facilitan recursos para que los educadores muestren el rostro amable y atractivo de actitudes y comportamientos que dignifican y enriquecen a quienes los viven. Cuando somos ca...
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  • INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL TDAH
    INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL TDAH
    JARQUE, JESUS
    «Tengo un alumno con TDAH ¿y ahora qué puedo hacer?», «Nuestra hija ha sido diagnosticada como TDAH ¿y ahora qué hacemos?». El libro que tienes entre tus manos, trata de responder precisamente a esas inquietudes: qué puedes hacer con un niño o niña con TDAH, si eres docente, educador en cualquier ámbito, padre o madre. Para ello te propongo más de 100 medidas prácticas y conc...
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  • CREATIVIDAD,LENGUAJE Y NUEVAS TECNOLOGIAS
    CREATIVIDAD,LENGUAJE Y NUEVAS TECNOLOGIAS
    AGUERA, ISABEL
    La presente obra, con una visión abierta y actual del mundo e intereses de los alumnos, nos recrea con una serie de propuestas pedagógicas que si bien son compatibles tanto con el lenguaje como con las distintas áreas de aprendizaje, con gran pericia y conocimiento, conducen al maestro, de la mano de nuevas tecnologías, por creativas e inéditas estrategias, logrando con ello ha...
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  • CUENTOS PARA EDUCAR JUGANDO
    CUENTOS PARA EDUCAR JUGANDO
    CARROZA, MIGUEL ANGEL
    En estos tiempos en los que todos nos quejamos de la falta de valores de nuestros jóvenes, educar en valores no es ningún juego. Quizá no podamos decidir cómo van a ser nuestros hijos, o nuestros alumnos, en el futuro, pero lo que sí podemos hacer es utilizar cuantas herramientas estén a nuestro alcance para que se conviertan en los seres felices, seguros y realizados que desea...
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  • CUENTOS PARA EDUCAR EN VALORES
    CUENTOS PARA EDUCAR EN VALORES
    BENITEZ, LAUREANO
    ACTIVIDADES PARA ANIMACION A LA LECTURA, EDUCACION PARA LA CIUDADANIA, ETICA Y TUTORIAS ...
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  • DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EDUCACION INFANTIL. DESCRIPCION Y TRATA
    DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EDUCACION INFANTIL. DESCRIPCION Y TRATA
    JARQUE GARCIA, JESUS
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  • LA PROGRAMACION EN PRIMARIA. ORIENTACIONES METODOLOGICAS...
    LA PROGRAMACION EN PRIMARIA. ORIENTACIONES METODOLOGICAS...
    SÁNCHEZ HUETE, JUAN CARLOS
    ORIENTACIONES METODOLOGICAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS ...
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  • JUGAMOS A ANIMAR A LEER
    JUGAMOS A ANIMAR A LEER
    OTERO, MARIA JESUS
    114 juegos e iniciativas para trabajar creativamente en la animación a la lectura con niños y jóvenes. ...
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  • COEDUCACION EN EL COLE
    COEDUCACION EN EL COLE
    GIL, CARMEN
    Gracias a mi página web , mantengo contacto directo y continuado con vosotros, mis colegas de Infantil y Primaria, y estoy al día de vuestras necesidades. En los últimos años he observado que sois muchos los que entráis en ella buscando material para trabajar la igualdad.Por eso me decidí a escribir este libro, con la única voluntad de facilitaros la labor y responder a vuestra...
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  • EL ARTE DE EDUCAR EN FAMILIA
    EL ARTE DE EDUCAR EN FAMILIA
    PEREIRA, SOFIA
    Revisión crítica y propuestas alternativas sobre la educación de los hijos. Con pautas para el diálogo en las escuelas de padres. ...
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  • CUENTOS PARA PORTARSE BIEN EN EL COLEGIO . INFANTIL Y PRIMARIA
    CUENTOS PARA PORTARSE BIEN EN EL COLEGIO . INFANTIL Y PRIMARIA
    JARQUE GARCIA, JESUS
    Veintiséis cuentos para tratar los problemas habituales de comportamiento en el aula de Educación Infantil y de los dos primeros ciclos de Primaria. Cada cuento tiene un animal como protagonista y se centra en una problemática concreta: la osa Rosa no quiere trabajar, Fantito es un elefante que siempre está en las nubes, el mono Chimpa pega a los demás? Los cuentos ofrecen al n...
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  • LECTURAS Y JUEGOS PARA LOS MAS PEQUEÑOS
    LECTURAS Y JUEGOS PARA LOS MAS PEQUEÑOS
    AGÜERA ESPEJO-SAAVEDRA, ISABEL
    Una obra, imprescindible para profesores pero también para padres, a fin de compartir con los hijos muchas de las propuestas que, sin duda, dinamizarán una convivencia feliz y constructiva en el seno de la familia, escuela por excelencia. ...
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  • INFANCIA Y CIUDADANIA
    INFANCIA Y CIUDADANIA
    PICOT, M.J. / MORADILLO, FABIAN
    Hemos elaborado estos materiales convencidos de que convivir como ciudadanos exige una formación en valores democráticos que debe comenzar a una edad temprana. De ahí el papel fundamental que desempeñan la escuela, la familia y la sociedad, y la gran responsabilidad que en ello tenemos los educadores. ...
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  • RECICLO, CONSTRUYO, JUEGO Y ME DIVIERTO UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR
    RECICLO, CONSTRUYO, JUEGO Y ME DIVIERTO UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA
    Cómo construir los materiales y realizar 75 juegos con niños desde un enfoque interdisciplinar para desarrollar la educación integral y diversas habilidades. ...
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  • ANIMACION A LA LECTURA CON ADOLESCENTES. MATERIALES PARA UNA EXPERIENC
    ANIMACION A LA LECTURA CON ADOLESCENTES. MATERIALES PARA UNA EXPERIENC
    AGUERA, ISABEL
    Una obra significativa, coincidente con sus gustos, inquietudes y problemas de los adolescentes, que ayudará a educadores y padres a promover la lectura como medios indispensables para el éxito escolar. ...
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  • COMO PODEMOS EDUCAR EN VALORES
    COMO PODEMOS EDUCAR EN VALORES
    PANIEGO, JOSE ANGEL
    Guía para educar en valores y para aplicarla en las diversas situaciones educativas como eje transversal. ...
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  • MOTRICIDAD EN EDUCACION INFANTIL. PROPUESTAS PRACTICAS PARA EL AULA
    MOTRICIDAD EN EDUCACION INFANTIL. PROPUESTAS PRACTICAS PARA EL AULA
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA / ALONSO, ROSA ANA
    La obra contiene: diez actividades de pilates para hacer consciente al niño de los dsitintos segmentos y partes de su cuerpo; diez propuestas que permiten realizar movimientos finos, precisos y coordinados; diez coreografias para desarrollar el ritmo corporal y el moviemiento; y diez cuentos motores para un acercamiento a una lengua extranjera, el ingles. ...
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  • COMO MEJORAR LA CONVIVENCIA. TALLERES Y TUTORIAS PARA SECUNDARIA
    COMO MEJORAR LA CONVIVENCIA. TALLERES Y TUTORIAS PARA SECUNDARIA
    PRIETO, ANA / GUZMAN, MANUELA
    Este libro pretende ayudar a las comunidades educativas a trabajar los diferentes aspectos que, desde la prevención, son esenciales en los problemas de convivencia escolar. ...
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  • EDUCAR EN LA SOSTENIBILIDAD. UN PROYECTO PARA EL CENTRO ESCOLAR
    EDUCAR EN LA SOSTENIBILIDAD. UN PROYECTO PARA EL CENTRO ESCOLAR
    ABAD, LOURDES / CURTO, CARLES / AAVV
    El objetivo de este libro es invitar al profesorado de los diferentes niveles educativos a avanzar en el camino que lleva desde las buenas prácticas ambientales hasta la total ambientalización del centro.Para facilitar el proceso, los autores ofrecen orientaciones que van desde la reflexión teórica hasta recursos que permiten la puesta en marcha y el desarrollo de un PROYECTO D...
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  • PERSONAJES DE LA HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA ( 2º CICLO SECUN )
    PERSONAJES DE LA HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA ( 2º CICLO SECUN )
    SIERRA GOMEZ, JOSE LUIS
    MATERIALES COMPLEMENTARIOS PARA EL SEGUNDO CICLO DE SECUNDARIA ...
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  • PERSONAJES DE LA HISTORIA ANTIGUA Y MEDIA. MATERIALES 1º CICLO ESO
    PERSONAJES DE LA HISTORIA ANTIGUA Y MEDIA. MATERIALES 1º CICLO ESO
    SIERRA GOMEZ, JOSE LUIS
    65 personajes significativos que se estudian en la asignatura de Historia del primer ciclo de Secundaria. La selección de los personajes de la Edad Antigua abarca un amplio abanico cultural de la India, China, Persia, Israel, el mundo árabe, Grecia, Roma y la Hispania romana. La Edad Media incluye personajes hispanos, europeos e islámicos, de diversos ámbitos sociales. Cada per...
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  • APRENDER A PENSAR EN PRIMARIA
    APRENDER A PENSAR EN PRIMARIA
    GOMEZ, BLANCA INES / CARRASCOSA, LUIS
    Proyecto para ayudar al alumnado de Primaria a razonar, investigar, jugar, resolver problemas y relacionar lo aprendido con lo ya conocido. Lo autores se sirven para su propósito de juegos, actividades gráficas y orientaciones generales dirigidas al profesorado, tutores, orientadores y familias que conviven a diario con niños y niñas de edades comprendidas entre 6 y 12 años. ...
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  • LA VUELTA AL CURSO EN 80 DIAS
    LA VUELTA AL CURSO EN 80 DIAS
    VILLEGAS SALDAÑA, JESUS
    80 textos y más de doscientas propuestas didácticas que pueden utilizarse en Buenos Días, tutorías, reuniones grupales, acciones pastorales o sesiones de formación de educadores. La mayor parte de las iniciativas han sido experimentadas con alumnos y alumnas de Secundaria y Bachillerato. ...
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