Búsqueda de Editorial : HORSORI EDITORIAL

95 resultados

  • ANTES MUERTA QUE SIN IA
    ANTES MUERTA QUE SIN IA
    RODRIGUEZ, AUREA
    Antes muerta que sin IA es un libro de divulgación desenfadado en el que hablo del impacto de la inteligencia artificial (IA) generativa, y por extensión del resto de IAs, en nuestras vidas. La educación en IA, con la IA y para la IA debe ser una prioridad para todo sistema educativo, empresa o persona, porque esta tecnología transforma el presente y el futuro de nuestro trabaj...
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  • LA EDUCACIÓN EN EL DÍA A DÍA
    LA EDUCACIÓN EN EL DÍA A DÍA
    SARRAMONA, JAUME
    En esta obra, se recurre a una serie de situaciones o anécdotas vividas por el autor en diferentes momentos de su vida como punto de referencia inicial para poder realizar reflexiones pedagógicas. Se trata de una forma de mostrar las consecuencias prácticas de determinadas concepciones educativas y sociales, sin alargarlas más de lo que la paciencia del lector pudiera soportar....
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  • NEUROCIENCIA DE LA LECTURA
    NEUROCIENCIA DE LA LECTURA
    GARCIA ORTIZ, MONTSERRAT
    En este libro, la psicóloga Montserrat Garcia nos introduce en el mundo de la lectura desde el conocimiento práctico que le ofrece la dislexia que sufrió su hijo pequeño y el conocimiento experto que ofrecen las perspectivas cognitivas y las últimas aportaciones de la neurociencia. Con un ejercicio de síntesis y un gran esfuerzo por centrarse en lo más nuclear, la autora quiere...
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  • COMO PROMOVER LA COMPETENCIA PARENTAL Y EL BIENESTAR
    COMO PROMOVER LA COMPETENCIA PARENTAL Y EL BIENESTAR
    GINÉ GINÉ, CLIMENT / BALCELLS, ANNA / AAVV
    El libro quiere ser una propuesta conceptual y metodológica -fundamentada y orientada a la práctica- sobre cómo apoyar a las familias con algún miembro con discapacidad intelectual, aunque igualmente extensible a otros trastornos del desarrollo. Nos proponemos argumentar, describir y ejemplificar el trabajo con las familias para promover su desarrollo, así como el bienestar soc...
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  • DEL PUNTO A LA ESCRITURA: MÉTODO PUNCOES
    DEL PUNTO A LA ESCRITURA: MÉTODO PUNCOES
    Aprender a leer y a escribir tiene una importancia fundamental en la vida. El fracaso en este aprendizaje puede repercutir en el niño a nivel personal y académico de una forma más o menos perdurable. Además, también puede generarle un rechazo a la escuela y a lo que esta representa. Por estos motivos, la prevención es importante. El método PUNCOES es un método innovador, facili...
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  • PROPUESTA EDUCATIVA INCLUSIVA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSID
    PROPUESTA EDUCATIVA INCLUSIVA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSID
    DAUDER, MARIA S. / RAFEL CUFI, ESTER
    Esta publicación es un material completamente innovador en ámbitos de inclusión educativa y atención a la diversidad. El libro se estructura en dos partes: una teórica y una práctica. En la parte teórica, presentamos una recopilación de los trastornos de conducta y de aprendizaje más habituales en nuestras aulas: Dislexia, Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactivid...
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  • LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    ARROYO, SUSANA
    Las altas capacidades viven dentro de cerebros que procesan de una forma diferente y muy sensible, y, en ocasiones, van acompañadas de trastornos de aprendizaje o de conducta. Cuando las altas capacidades presentan estos trastornos, hablamos de perfiles doblemente excepcionales. En la primera parte de Heroínas doblemente excepcionales, se explica en qué consiste la doble excepc...
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  • TODOS EN JUEGO CON LAS MATEMÁTICAS
    TODOS EN JUEGO CON LAS MATEMÁTICAS
    GIL CLEMENTE, ELENA
    Partiendo de la convicción de que las matemáticas son una disciplina que aporta grandes beneficios a todas las personas, ¿cómo podemos poner en práctica un enfoque que permita a los niños y las niñas con discapacidad intelectual ponerse en juego para disfrutarlas? Con más de 60 actividades, se muestra un camino de aprendizaje para que todos los niños y las niñas -incluidos los ...
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  • ¡APRENDEN MUSICA! PROGRAMACIÓN POR SESIONES EN EDUCACION PRIMARIA
    ¡APRENDEN MUSICA! PROGRAMACIÓN POR SESIONES EN EDUCACION PRIMARIA
    SUBIRACHS, MERCE / MIRANDA, SERGI
    Aprenden música! Una programación por sesiones pretende ser un manual de referencia para los maestros de música y que en un solo libro tengan material para todos los niveles de educación primaria. En un planteamiento interdisciplinar con otras áreas curriculares, la programación presentada a partir de la nueva legislación educativa no se olvida de las nuevas tecnologías, tampoc...
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  • PANTALLAS, IDENTIDAD Y DESARROLLO
    PANTALLAS, IDENTIDAD Y DESARROLLO
    ARRANZ MARTINEZ, MAR
    La tecnología ha irrumpido en nuestras vidas en los últimos años de forma vertiginosa, influyendo en todos los ámbitos. Los dispositivos móviles son objetos esenciales en todos nuestros entornos: en los hogares, en la escuela, en el trabajo y en la sociedad en general. Los niños y las niñas no son ajenos a esta situación, y desde que nacen están expuestos a las pantallas. Esto ...
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  • REVOLUCION TECNOLOGICA E INNOVACION DOCENTE
    REVOLUCION TECNOLOGICA E INNOVACION DOCENTE
    CHIARA MARULLO, MARIA / ANDRES SEGOVIA, BELEN
    Los avances tecnológicos se están sucediendo a una velocidad vertiginosa que, en muchos casos, supera nuestra capacidad de poder comprenderlos. La revolución tecnológica que propone la Cuarta Revolución Industrial viene a acuñar la expresión de herramientas clásicas, adaptadas a las necesidades actuales que presenta una ciudadanía que ya no es local, sino global. La innovación ...
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  • EL VALOR DE LA AYUDA
    EL VALOR DE LA AYUDA
    AVILES MARTINEZ, JOSE MARIA / AAVV
    Este libro pone de relieve el valor educativo de la ayuda entre iguales. Analiza las habilidades cognitivas, emocionales, sociales y morales que necesitan las personas para formar parte de los grupos de ayuda entre iguales, y así poder actuar de forma efectiva ante situaciones de quiebra de la convivencia, como sería el bullying. Es un manual que presenta, de forma práctica,...
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  • EL CURRICULUM COMPETENCIAL PARA LA EDUCACION BASICA
    EL CURRICULUM COMPETENCIAL PARA LA EDUCACION BASICA
    SARRAMONA, JAUME
    Hasta el presente, las propuestas curriculares que se han formulado para la educación básica no han hecho de las competencias básicas su núcleo central, entre otras razones porque no se han entendido como auténticos objetivos curriculares, que demandan concreción y gradación en su formulación, y no una simple declaración de principios. Un currículum competencial debe ser un cur...
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  • LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    DAUDER, MARIA S.
    Caballa Descarada 2.0, la segunda parte de Marramiaus de la calle Caballa Descarada, nos cuenta nuevas aventuras de esta panda de gatitos peculiares e históricos que nacieron en abril de 2014. A diferencia del primer volumen, que consistía en 30 cuentos cortos, este se divide en capítulos más largos que desarrollan historias más intensas y entrecruzadas, con las cuales se profu...
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  • MECANOSCRITO DEL SEGUNDO ORIGEN - LECTURA FACIL
    MECANOSCRITO DEL SEGUNDO ORIGEN - LECTURA FACIL
    PEDROLO, MANUEL DE
    Después del ataque de unos platillos voladores a la Tierra, Alba y Dídac se encuentran solos en el mundo. Frente a esta situación, los dos adolescentes deciden ser el origen de una nueva generación de humanos. Pero conseguir su objetivo no será fácil. Alba y Dídac aún son muy jóvenes y tendrán que aprender a sobrevivir por su cuenta. Lo harán, sobre todo, gracias a los libros q...
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  • COMUNICAR. LINGUISTICA PARA LA PRACTICA LOGOPEDICA
    COMUNICAR. LINGUISTICA PARA LA PRACTICA LOGOPEDICA
    CARRERA SABATE, JOSEFINA / AAVV
    El acto de comunicarnos a través de las palabras es, aparentemente, una tarea cotidiana y simple que adquirimos a una edad muy temprana. Sin embargo, la facultad de utilizar el lenguaje es una de las actividades humanas más complejas en la que confluyen aspectos relacionados con el nivel cognitivo, neurológico, biológico, sociológico, cultural y lingüístico. Cuando la simbiosis...
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  • TRANSTORNOS DEL LENGUAJE Y COMPETENCIA COMUNICATIVA
    TRANSTORNOS DEL LENGUAJE Y COMPETENCIA COMUNICATIVA
    BUJ PEREDA, MARIA JOSE
    Los trastornos del lenguaje son bastante comunes en la infancia y pueden dificultar la comprensión de aquello que se escucha y la expresión de los propios pensamientos y sentimientos a través del habla. También pueden afectar a cómo los niños aprenden y socializan. A menudo, dificultan el poder encontrar las palabras adecuadas y construir oraciones claras, así como, en los más ...
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  • ¿POR QUE SER LINGUISTA?
    ¿POR QUE SER LINGUISTA?
    LABORDA GIL, XAVIER
    La historia de la lingüística descubre en las autobiografías de sus académicos una fuente inédita y reveladora. Es historiografía narrativa o bionarrativa. Se ocupa de la teoría de la narración y de las biografías intelectuales de sus practicantes. A partir de los años ochenta del siglo pasado, los lingüistas han promovido obras colectivas de memorias. En ellas dan información ...
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  • FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD EN LAS SOCIEDADES SIGLO XXI
    FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD EN LAS SOCIEDADES SIGLO XXI
    VILA, IGNASI / ESTEBAN-GUITART, MOISES
    Los profundos cambios sociales, políticos y culturales sucedidos en las últimas décadas han obligado a reactualizar –de hecho reescribir– el libro Familia, escuela y comunidad publicado en el año 1998 en esta misma colección. La tesis central sigue siendo la misma: la educación, entendida como apropiación cultural, se extiende y distribuye más allá de la escuela. Sin embargo, l...
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  • ¡APRENDEN MUSICA!
    ¡APRENDEN MUSICA!
    MIRANDA, SERGI / SUBIRACHS, MERCE
    ¡Aprenden música! Una programación por sesiones en educación infantil pretende ser un manual de referencia para los maestros de música y que en un solo libro tengan material para trabajar todos los niveles de educación infantil. En un planteamiento interdisciplinar con otras áreas curriculares, la programación presentada a partir de la nueva legislación educativa no se olvida n...
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  • ¡LEEMOS! PROPUESTAS PRACTICAS PARA ACERCAR LA LECTURA A TODOS
    ¡LEEMOS! PROPUESTAS PRACTICAS PARA ACERCAR LA LECTURA A TODOS
    SELLES PONS, M. DELS ANGELS / SENDROS FARRE, MERCE
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  • GLIFING. COMO DETECTAR Y VENCER LAS DIFICULTADES DE LECTURA
    GLIFING. COMO DETECTAR Y VENCER LAS DIFICULTADES DE LECTURA
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    17,50 €

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  • ABORDAJE PSICOMOTRIZ DE LAS DIFICULTADES DE DESARROLLO
    ABORDAJE PSICOMOTRIZ DE LAS DIFICULTADES DE DESARROLLO
    SERRABONA MAS, JOAQUIM
    De una forma clara y concisa, en el libro se recorre con rigurosidad el camino desde la psicomotricidad instrumental a la psicomotricidad relacional para llegar a la psicomotricidad de integración, punto de encuentro entre los elementos teóricos y prácticos. A lo largo del libro, se percibe la gran experiencia clínica del autor Joaquim Serrabona, que le permite dar sentido a la...
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  • ¿TRASTORNOS DE CONDUCTA O CONDUCTAS QUE TRASTORNAN?
    ¿TRASTORNOS DE CONDUCTA O CONDUCTAS QUE TRASTORNAN?
    MONSENY BONIFASI, JOSEP / AAVV
    Aunque se están dando pasos para el cambio, aún se percibe demasiada homogeneidad y normalidad, que son factores que inciden directamente en lo que se denomina (tras)torno –alteración– de la conducta escolar. Los ritmos de aprendizaje iguales, marcados por señales acústicas horarias, están lejos de atender la diversidad. En la educación, lo homogéneo y lo normal constituyen una...
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  • ACTIVIDADES COMUNICATIVAS PARA ENSEÑAR COMPETENCIA ORAL
    ACTIVIDADES COMUNICATIVAS PARA ENSEÑAR COMPETENCIA ORAL
    RIO, MARIA JOSE DEL
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  • LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA: DAN Y NICA. LOS VIAJES DE BOLITA MUNDIS
    LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA: DAN Y NICA. LOS VIAJES DE BOLITA MUNDIS
    DAUDER, MARIA S.
    PROLOGO DE NURIA RAJADELLEste libro es un conjunto de cuentos llenos de magia, aventuras y contenidos culturales muy diversos e interesantes: historia, arte, literatura, personajes célebres, ciencia, animales, fiestas y tradiciones. Son herramientas tanto para los docentes como para los padres que quieran llegar a las mentes más curiosas con ganas de saber y aprender; son un re...
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  • INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA TERAPEUTICA
    INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA TERAPEUTICA
    VALERA SANZ, MILAGROS
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  • LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES ENTRE ESCOLARES
    LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES ENTRE ESCOLARES
    CEREZO RAMIREZ, FUENSANTA / AAVV
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  • EL CAMBIO CLIMATICO Y LOS LIMITES DEL INDIVIDUALISMO
    EL CAMBIO CLIMATICO Y LOS LIMITES DEL INDIVIDUALISMO
    VELAYOS CASTELO, CARMEN
    "Nacimos para cooperar", enunciaba el estoico Marco Aurelio. Este ensayo pretende ser un mínimo tributo a esta idea en un momento en el que observamos que la concepción estoica de una ciudadanía terrestre ha conseguido dar, a través de las reuniones ambientales y climáticas internacionales, algunos tímidos pasos hacia su génesis y fundamentación. Pero la cooperación cuenta con ...
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  • DISLEXIA UN ENFOQUE TEORICO PRACTICO
    DISLEXIA UN ENFOQUE TEORICO PRACTICO
    LOPEZ SALA, ANNA / AAVV
    Los niños disléxicos tienen la misma capacidad que cualquier otro niño para aprender, lo que cambia en ellos es la forma de acceder a los conocimientos. Por tanto, el objetivo principal de docentes y especialistas debería ser propiciar métodos más adecuados para acceder dichos conocimientos. ...
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