Búsqueda de Editorial : LA MURALLA EDITORIAL

142 resultados

  • EL ARTE DE LIDERAR
    EL ARTE DE LIDERAR
    ALVAREZ FERNANDEZ, MANUEL
    Este libro va dirigido a todos aquellos altos directivos de carácter ejecutivo e intermedio que ejercen su liderazgo con grupos humanos en las organizaciones de servicio. El planteamiento nada tiene que ver con la mayor parte de las publicaciones sobre dirección y gestión de empresas. Se parte de una serie de preguntas basadas en la observación de que existen directivos, muy po...
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  • TEMAS CLAVE DE EDUCACIÓN INFANTIL (0-6 AÑOS)
    TEMAS CLAVE DE EDUCACIÓN INFANTIL (0-6 AÑOS)
    MADRID VIVAR, DOLORES
    Los autores de este libro forman parte del Grupo de Investigación ?Educación Infantil y formación de educadores? (HUM-205), uno de los grupos pioneros, consolidado en 1988, dentro del Plan Andaluz de Investigación. La finalidad de esta publicación es presentar temas fundamentales que ayudarán al lector a entender cómo es la verdadera Educación Infantil y cómo llevarla a cabo en...
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  • EDUCACIÓN SOCIAL Y EMOCIONAL
    EDUCACIÓN SOCIAL Y EMOCIONAL
    PRADA RAMOS, LOURDES / PRINCIPE GOMEZ, TERESA
    En este libro el lector podrá encontrar un enfoque novedoso de la educación, la educación social y emocional, que se fundamenta en los últimos hallazgos de la neuroeducación. El libro puede ser una útil herramienta, no sólo para docentes y familias, sino también para todos aquellos que comparten la visión de una educación integral de la persona en la que las emociones juegan un...
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  • LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO ESCOLAR: PEONES O PROFESIONALES (1970-2015)
    LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO ESCOLAR: PEONES O PROFESIONALES (1970-2015)
    MENOR, MANUEL / ROGERO, JULIO
    El presente estudio histórico intenta dar cuenta de la densa legislación (LGE, LOECE, LOGSE, LOMCE) que ha generado el sistema educativo español en los últimos cuarenta y cinco años (1970-2015). Para ese fin, se toma como hilo conductor toda la documentación sobre leyes educativas registradas en el BOE. Como la realidad más reciente resulta ininteligible sin lo que la precedió,...
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  • FOTOVOZ: UN METODO DE INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES Y SALUD
    FOTOVOZ: UN METODO DE INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES Y SALUD
    SORIANO AYALA, ENCARNACION
    La Fotovoz (o en inglés photovoice) es una técnica cualitativa de investigación que está teniendo cada vez mayor presencia. Su creciente importancia se debe a que permite establecer una perfecta alianza entre las metodologías visuales y participativas.La Fotovoz es un método y, a su vez, una técnica de recogida de datos. Como método se caracteriza y diferencia, en gran medida, ...
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  • PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA EN LA LINGÜÍSTICA ESPAÑOLA DE LOS SIGLOS XVI Y XVII
    PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA EN LA LINGÜÍSTICA ESPAÑOLA DE LOS SIGLOS XVI Y XVII
    CASANOVA RODRIGUEZ, Mª ANTONIA
    La investigación que se presenta recupera escritos de carácter pedagógico y didáctico expuestos por lingüistas y calígrafos de los siglos XVI y XVII que, precisamente por estar en obras no referidas estrictamente al campo educativo, estaban perdidos para el conocimiento de la educación española a lo largo de su Historia. Textos dispersos en diferentes obras se recogen ahora par...
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  • OTRA MANERA DE ENSEÑAR ES POSIBLE
    OTRA MANERA DE ENSEÑAR ES POSIBLE
    CRUZ MORENO, NOE DE LA
    Esta peculiar obra se ha generado durante más de cincuenta años, experimentando y aplicando en la práctica las estrategias y los principios pedagógicos de los grandes pedagogos de la Escuela Activa, la Escuela Nueva. Se centra en el aprendizaje del alumnado, en la creatividad, la experimentación y la investigación, en la atención a la diversidad y la Educación Inclusiva, sea cu...
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  • EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    CANO GARCIA, ELENA
    Esta obra aborda el tema de la evaluación a partir de los enfoques basados en competencias desde una perspectiva teórica, pero también aportando una visión pragmática y operativa para poder desarrollar procesos de evaluación por competencias en las instituciones universitarias.En primer lugar, sitúa el sentido de las competencias en la educación superior actual en un contexto d...
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  • LOS CENTROS EDUCATIVOS ANTE EL DESAFÍO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES
    LOS CENTROS EDUCATIVOS ANTE EL DESAFÍO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES
    PABLOS PONS, JUAN DE
    Esta obra colectiva intenta aportar algunas respuestas sobre lo que representan hoy las tecnologías digitales para la educación. El factor más determinante para que su integración en las aulas se generalice y, por tanto, contribuya a un avance pedagógico real, sin lugar a dudas, es el profesorado. Este es el punto de partida de los diferentes capítulos que forman parte de esta ...
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  • JUSTICIA SOCIAL Y EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA. UN CAMINO COMPARTIDO
    JUSTICIA SOCIAL Y EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA. UN CAMINO COMPARTIDO
    RIADIGOS MOSQUERA, CARLOS
    En este trabajo se analizan algunas de las conexiones existentes entre cuestiones macrosociológicas tales como la justicia social y el capitalismo, con otras de naturaleza más microsociológica relacionadas con diferentes políticas y prácticas educativas, y que tanta importancia tienen en el actual contexto de ?crisis?. La primera parte se dedica a exponer diferentes elementos n...
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  • INVENTAR PROBLEMAS PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA MATEMÁTICA
    INVENTAR PROBLEMAS PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA MATEMÁTICA
    FERNÁNDEZ BRAVO, JOSÉ ANTONIO
    El grado de comprensión y emoción de lo que se aprende es directamente proporcional al grado de su aplicación. En la sociedad del siglo XXI en la que vivimos, nuestros alumnos tienen que ser matemáticamente competentes. En este libro analizamos el estado de la cuestión de tópicos tan importantes como la competencia matemática y la invención y la resolución de problemas. Propone...
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  • LA EDUCACIÓN COMO DERECHO
    LA EDUCACIÓN COMO DERECHO
    MOYA OTERO, JOSE
    Una vez reconocida la educación como un derecho universal quedan por responder dos cuestiones esenciales, estrechamente relacionadas entre sí: ¿a qué educación tiene derecho un ser humano por el simple hecho de serlo? y ¿cómo deberíamos ordenar el sistema educativo para lograr esa educación? Este libro responde a estos interrogantes formulando una teoría política educativa cuyo...
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  • GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y MEJORA DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
    GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y MEJORA DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
    RODRIGUEZ GOMEZ, DAVID
    En el contexto actual, los retos más significativos que las instituciones educativas deben asumir en relación a sus procesos organizativos están vinculados, entre otros, a una mayor apertura interna y externa que posibilite el establecimiento de redes de colaboración, a modificaciones estructurales que doten a las organizaciones de la flexibilidad necesaria para promover innova...
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  • RESILIENCIA Y ACOSO ESCOLAR
    RESILIENCIA Y ACOSO ESCOLAR
    SANZ, R. / REYZÁBAL RODRÍGUEZ, Mª VICTORI / SANZ GARCIA, ANA ISABEL
    El presente estudio incluye una rigurosa investigación acerca de las diferentes posturas habidas hasta el momento en relación tanto con la resiliencia como con el acoso escolar. Pero también, claro está, presenta opciones educativas para poder establecer los modelos (teóricos y prácticos) más idóneos para llevar al aula (partiendo, en algunos casos, de ?la casita? de Vanistenda...
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  • LA EDUCACIÓN QUE EXIGIMOS
    LA EDUCACIÓN QUE EXIGIMOS
    CASANOVA RODRIGUEZ, Mª ANTONIA
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  • RESPUESTA EDUCATIVA A LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
    RESPUESTA EDUCATIVA A LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
    LOZANO MARTINEZ, JOSEFINA
    El libro La respuesta educativa a las personas con trastornos del espectro autista, escrito por Josefina Lozano Martínez y Salvador Alcaraz García, profesores de la Universidad de Murcia y del Instituto Superior de Enseñanzas (centro adscrito a la Universidad de Murcia), contempla una propuesta didáctica de trabajo con personas con trastornos del espectro autista desde una pe...
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  • CANON LITERARIO Y DIFERENCIA DE GENERO EN LA EDUCA
    CANON LITERARIO Y DIFERENCIA DE GENERO EN LA EDUCA
    REYZABAL, Mª VICTORIA
    A lo largo de la Historia, la creación literaria de las mujeres ha sido obstaculizada severamente por sus carencias educativas y silenciada minuciosamente después, a causa de múltiples intereses que tienen que ver con otras sutiles discriminaciones relacionadas con factores ideológicos y sociológicos.La revisión realizada en esta obra, desde las primeras manifestaciones escrita...
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  • LA EVALUACION DE COMPETENCIAS BASICAS
    LA EVALUACION DE COMPETENCIAS BASICAS
    CASANOVA RODRIGUEZ, Mª ANTONIA
    Las competencias básicas se han incorporado al currículum de la educación obligatoria desde el año 2006, en base a las propuesta del programa DeSeCo y del Consejo de Europa. El nuevo planteamiento supone la necesidad de reelaborar los currículos en los centros docentes, al igual que la forma de trabajo del profesorado, para garantizar el logro de las citadas competencias por pa...
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  • EL VALOR DE LA EDUCACION EN UN MUNDO GLOBALIZADO
    EL VALOR DE LA EDUCACION EN UN MUNDO GLOBALIZADO
    SORIANO AYALA, ENCARNACION
    Ámbitos como el de los derechos humanos, la consideración de la mujer con igualdad de oportunidades a las del hombre, las prestaciones sanitarias, educativas o sociales en general, el disfrute de una vivienda digna, de un trabajo honestamente remunerado o, incluso, la asunción de una cultura básica común que nos permita convivir en paz por encima de ideologías xenófobas o racis...
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  • ANALISIS DE DATOS EN EL DISEÑO UNIFACTORIAL DE MEDIDAS REPETIDAS
    ANALISIS DE DATOS EN EL DISEÑO UNIFACTORIAL DE MEDIDAS REPETIDAS
    PALMER POL ALFONSO LUIS
    En este libro se trata el modelo unifactorial de medidas repetidas desde diferentes perspectivas de análisis. En primer lugar se hace un especial hincapié en la evaluación de las condiciones de aplicación del modelo, que será determinante para la elección de la mejor vía de análisis. El análisis de datos del modelo se lleva a cabo mediante el enfoque paramétrico univariante y e...
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    9,90 €

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  • DIAGNOSTICO PEDAGOGICO. DIAGNOSTICO DE COMPETENCIAS EN LENGUAJE VERBAL
    DIAGNOSTICO PEDAGOGICO. DIAGNOSTICO DE COMPETENCIAS EN LENGUAJE VERBAL
    SUAREZ YAÑEZ, ANDRES
    DIAGNOSTICO DE LAS COMPETENCIAS EN LENGUAJE VERBAL ESCRITO Y MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA ...
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  • JAQUE A LAS MATEMÁTICAS
    JAQUE A LAS MATEMÁTICAS
    FERRERO, LUIS
    Jaque a las matemáticas es una publicación que pretende hacer algunas aportaciones para tratar de disminuir el fracaso de los escolares en esta disciplina y fomentar una actitud positiva hacia ella.El objetivo de esta publicación es ofrecer al profesorado algunos recursos que le faciliten la aplicación y desarrollo del currículo en su práctica docente, además de proporcionarle ...
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  • MINERÍA DE TEXTOS. APLICACIÓN A PREGUNTAS ABIERTAS EN ENCUESTAS
    MINERÍA DE TEXTOS. APLICACIÓN A PREGUNTAS ABIERTAS EN ENCUESTAS
    BECUE BERTAUT, MONICA
    Este libro está dedicado al análisis estadístico de respuestas a preguntas abiertas, planteadas como complemento de preguntas cerradas más clásicas. No obstante, las herramientas presentadas se pueden aplicar a una gran variedad de documentos textuales acompañados de información paratextual tal como la fecha de publicación, el autor, etc.Se muestra la aportación de los métodos ...
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    8,00 €

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  • YO PASO DE NOTAS. UNA EXPERIENCIA PEDAGOGICA CENTRADA EN LA PERSONA
    YO PASO DE NOTAS. UNA EXPERIENCIA PEDAGOGICA CENTRADA EN LA PERSONA
    DOMINGUEZ REBOIRAS Mª LUISA
    Yo paso de notas, porque ninguna nota puede reflejar todo lo que he aprendido. Esa idea es la que llegan a expresar las autoevaluaciones de los alumnos cuando perciben lo que han crecido como personas, al convertirse en protagonistas responsables de su propio aprendizaje. En este libro, se narra el proceso de enseñanza y aprendizaje realizado en el aula durante tres décadas, e...
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  • LA SUPERVISION EDUCATIVA PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
    LA SUPERVISION EDUCATIVA PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
    PAVON SCARSOGLIO, ALDO
    Por su contenido y por el modo abierto al debate en que este se presenta y la forma circular en que se estructura, la obra fue escrita pensando inicialmente en tres destinatarios principales: todos aquellos supervisores en ejercicio que quieran resignificar su práctica, todos aquellos que quieran ingresar a la Supervisión Educativa y en todos los que asumen la responsabilidad...
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  • UNO + UNO SON DIEZ
    UNO + UNO SON DIEZ
    LETONA, JOSE MARIA
    Hacer pensar, razonar y concluir constituye el objetivo de este libro en cada una de sus líneas. Pensado para cualquier lector, tanto si tiene interés en las matemáticas como si no, si es un niño o una persona mayor. Permite entretenerse y aprender, al mismo tiempo que se resuelven enigmas. Pero hay para todos los gustos, y hasta para todos los niveles, desde la formación en la...
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  • VIVIR ENTRE CULTURAS: UNA NUEVA SOCIEDAD
    VIVIR ENTRE CULTURAS: UNA NUEVA SOCIEDAD
    SORIANO AYALA, ENCARNACION
    Vivir entre culturas: una nueva sociedad es un libro que trata el tema de la educación intercultural de forma diferente a la que se presenta en los libros que hoy aparecen en el mercado. Es un libro interdisciplinar y global. Los colaboradores son expertos en diferentes materias (economía, derecho, psicopedagogía, pedagogía, enfermería, etc.) y proceden de universidades y organ...
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  • LA INCLUSION EDUCATIVA, UN HORIZONTE DE POSIBILIDADES (2ª ED. 2014)
    LA INCLUSION EDUCATIVA, UN HORIZONTE DE POSIBILIDADES (2ª ED. 2014)
    CASANOVA, MARIA ANTONIA / RODRIGUEZ, HUMBERTO J.
    La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educativas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. Colaboran autores, expertos todos ellos, en los capítulos que desarrollan. En el comienzo se trata de aspectos curriculares y organizativos que deben tenerse en cuenta par...
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  • SINTESIS GRAFICA DE SUPERVISION EDUCATIVA
    SINTESIS GRAFICA DE SUPERVISION EDUCATIVA
    PEREZ FIGUEIRAS, ELFIO / CAMEJO ECHEMENDIA, DIMAS
    El presente manual es un libro preparado con el objetivo de facilitar la docencia de los contenidos relacionados con la supervisión en universidades y centros de formación o superación del personal docente y, además, servir de apoyo a profesores, directivos escolares y supervisores en ejercicio. La obra constituye, por tanto, un esfuerzo por describir la estructura de una disc...
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  • LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA PRACTICA ESCOLAR
    LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA PRACTICA ESCOLAR
    LINDON, JENNIE
    La igualdad de oportunidades es un tema central en los primeros años de la vida escolar. Los docentes necesitan un enfoque positivo, que ponga en acción los principios de la igualdad de oportunidades tanto con los niños como con los padres. Este libro trata sobre las buenas prácticas en materia de género, grupo étnico y cultural, religión y discapacidad. La obra está diseñada p...
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