Búsqueda de Editorial : OCTAEDRO

1237 resultados

  • LA PORNOGRAFIA, UN PROBLEMA SOCIAL GLOBAL
    LA PORNOGRAFIA, UN PROBLEMA SOCIAL GLOBAL
    DELICADO - MORATALLA, LYDIA
    Este libro presenta un análisis crítico, feminista y multidisciplinar de la pornografía contemporánea, y en él se plantean unos puntos de referencia útiles que permiten comprender el alcance global del fenómeno de la pornografía viral. El objetivo de la obra es aportar un material de aprendizaje para el estudio de las dimensiones sociales y culturales de la pornografía. Se desc...
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  • PEDAGOGÍA ANTIFASCISTA. 2ª ED. REVISADA Y AMPLIADA
    PEDAGOGÍA ANTIFASCISTA. 2ª ED. REVISADA Y AMPLIADA
    DIEZ GUTIERREZ, ENRIQUE JAVIER
    Pedagogía antifascista es una reflexión de urgencia y compromiso ante el actual auge del neofascismo y su progresiva «normalización» por una parte de la sociedad, dado su carácter funcional al capitalismo neoliberal. El neofascismo es un virus que hemos de combatir desde la educación, antídoto que permite la comprensión de los valores y los derechos humanos, más allá del egoísm...
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  • TOMAR EL CONTROL DEL TDAH EN LA EDAD ADULTA
    TOMAR EL CONTROL DEL TDAH EN LA EDAD ADULTA
    BARKLEY, RUSSELL A.
    Si formas parte de los millones de adultos con TDAH ?o piensas que podrías pertenecer a este grupo?, necesitas la última información científica sobre el trastorno y su tratamiento. Necesitas estrategias prácticas que te ayuden a concentrarte, prestar atención, organizarte y ganar control sobre tus emociones y acciones. Y necesitas caminos efectivos para desarrollar tus habilida...
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  • BREVE ORTOGRAFÍA ESCOLAR. NUEVA EDICION REVISADA SEGUN LAS NORMAS DE LA RAE 2010
    BREVE ORTOGRAFÍA ESCOLAR. NUEVA EDICION REVISADA SEGUN LAS NORMAS DE LA RAE 2010
    BUSTOS SOUSA, MANUEL
    "El autor, práctico en la materia, lleva de la mano al niño y le ayuda a saltar limpiamente los más arduos escollos ortográficos al mismo tiempo que le ameniza su aridez. Por su sencillez, por la manera de decir, tan de maestro, el libro constituye un instrumento eficacísimo en el difícil arte de la enseñanza de la Ortografía." MUNDO ESCOLAR (Revista H. de inspectores de en...
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  • LA LECTURA ANTE LOS DESAFIOS DE UNA SOCIEDAD EN TRANSFORMACION
    LA LECTURA ANTE LOS DESAFIOS DE UNA SOCIEDAD EN TRANSFORMACION
    TRIGO IBAÑEZ, ESTER / SANCHEZ ARJONA, EVA / AAVV
    Esta obra ofrece una reflexión profunda y actualizada sobre los retos que plantea la alfabetización en un mundo en constante cambio. Este volumen reúne investigaciones innovadoras que abordan la lectura y la escritura desde perspectivas culturales, lingüísticas, educativas y psicológicas, explorando cómo las instituciones educativas, los futuros docentes y la sociedad en genera...
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  • PEDAGOGIAS EN LA MOCHILA
    PEDAGOGIAS EN LA MOCHILA
    LOZANO ESTIVALIS, MARIA
    Este libro entrelaza reflexión y experiencias educativas. A partir de la relectura de autores y autoras vinculados con la educación (Rosa Sensat, María Zambrano, Loris Malaguzzi, Jesús Martín-Barbero, Rebeca Wild, Henry Giroux, José Gimeno Sacristán, Philippe Meirieu, bell hooks y Yayo Herrero), la autora propone actuaciones pedagógicas en torno a diez conceptos clave: memoria,...
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  • SECUESTRADOS POR LAS REDES
    SECUESTRADOS POR LAS REDES
    FERNANDEZ ROVIRA, CRISTINA / GIRALDO LUQUE, SANTIAGO
    Nos prometieron conexión, pero nos dieron adicción. Nos dijeron que era libertad, pero nos atraparon en un sistema que explota nuestra atención y nuestras emociones. Las redes sociales han cambiado la forma en que vivimos, pero ¿a qué coste? Los autores de este libro desmontan los mitos sobre sus supuestos beneficios y revelan su verdadero impacto: ansiedad, insomnio, baja au...
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  • EL PERRO DEL TERAPEUTA
    EL PERRO DEL TERAPEUTA
    GUERRA CID, LUIS RAIMUNDO
    La propuesta de este libro es clara, desde el principio el lector no solo es invitado a acompañar y compartir con el autor sus reflexiones, sino lo que le va ocurriendo al hilo de una enfermedad recién declarada. Esta primera historia narrada en primera persona y en tiempo real es el hilo conductor de todo el libro; sin embargo, dará lugar a nuevos relatos con otros protagonist...
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  • PROGRAMA DE COMUNICACION EFICAZ EN CIENCIAS DE LA SALUD (CECS)
    PROGRAMA DE COMUNICACION EFICAZ EN CIENCIAS DE LA SALUD (CECS)
    JULIA SANCHIS, ROCIO / AAVV
    a comunicación efectiva es el pilar que sostiene una atención de calidad en las Ciencias de la Salud. Este libro, presenta un enfoque innovador y práctico para el desarrollo de competencias esenciales en profesionales y estudiantes del ámbito sanitario. Dividido en dos secciones, el manual ofrece primero una fundamentación teórica que justifica la necesidad de programas como el...
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  • TODO SOBRE LA DISCALCULIA
    TODO SOBRE LA DISCALCULIA
    HORNIGOLD, JUDY
    Estamos ante una guía accesible e informativa para docentes de primaria, concebida para mejorar su conocimiento y comprensión de la discalculia, así como para proporcionar estrategias prácticas y consejos para potenciar la autoestima y la motivación de sus alumnos. El libro explora los indicadores de la discalculia, para luego detallar una serie de estrategias de enseñanza qu...
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  • NOMADAS DEL CONOCIMIENTO
    NOMADAS DEL CONOCIMIENTO
    Los sistemas educativos actuales se enfrentan a nuevos escenarios sociales, culturales, económicos e ideológicos que están poniendo en entredicho los modelos que tradicionalmente los han ido conformando. Esto tiene consecuencias tanto en el plano curricular como en el organizativo de los centros escolares, especialmente en el nivel de secundaria. La sociedad knowmádica (neologi...
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  • EL JUEGO REVELADO: APRENDER CON LA INFANCIA
    EL JUEGO REVELADO: APRENDER CON LA INFANCIA
    TRUEBA MARCANO, BEATRIZ
    El juego espontáneo, aquello a lo que siempre se ha llamado jugar, está en peligro de extinción. La escuela, generadora de contextos con identidad, calidez y seguridad, se contempla como entorno cómplice y protector de la cultura genuina de niños, cuyo modo natural de expresión y desarrollo es el juego. El libro conecta la reflexión con la práctica. Parte de observar la diferen...
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  • ENTRAR CON EXITO EN LA MADUREZ CON TDAH
    ENTRAR CON EXITO EN LA MADUREZ CON TDAH
    ZEIGLER DENDY, CHRIS A. / HUGHES, RUTH
    Entrar con éxito en la madurez con TDAH es una guía –fruto de experiencias de primera mano– para ayudar a los adolescentes con TDAH a prepararse para un futuro de éxito una vez finalizada la enseñanza postsecundaria. Los consejos y estrategias que se exponen en este libro se basan en pruebas fehacientes y ofrecen la orientación que tanto necesitan los progenit...
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  • PENSAR E INVESTIGAR LA EDUCACION: DESAFIOS SOCIALES Y LINEAS EMERGENTES
    PENSAR E INVESTIGAR LA EDUCACION: DESAFIOS SOCIALES Y LINEAS EMERGENTES
    VILA, EDUARDO / RASCON, TERESA / HIJANO, MANUEL / AAVV
    Este libro analiza cuáles son las líneas emergentes en la investigación educativa en Teoría e Historia de la Educación. Como resultado de una profunda reflexión de este equipo docente, con diversas publicaciones conjuntas recientes, se concluyó que era el momento de aportar renovadas perspectivas, una vez transcurrido el primer cuarto del siglo XXI, a este asunto. De este modo,...
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  • NEURODIVERSIDAD
    NEURODIVERSIDAD
    ELIZONDO CARMONA, CORAL
    Este libro te ayudará a conocer el cerebro para profundizar en el maravilloso mundo de la neurodiversidad, un concepto que alude a los múltiples tipos de cerebros y mentes que existen. Conocer el cerebro te permitirá adentrarte en la escuela inclusiva, así como distinguir y trabajar las funciones ejecutivas; comprender cómo almacenamos las palabras; asimilar la importancia del ...
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  • MANUAL DE INICIACION A LA INVESTIGACION CUALITATIVA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE
    MANUAL DE INICIACION A LA INVESTIGACION CUALITATIVA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE
    PIEDRA DE LA CUADRA, JOAQUIN / AAVV
    A pesar de que las investigaciones con enfoques cualitativos llevan desarrollándose en la ciencia, también en las ciencias del deporte, desde hace décadas, aquellos que nos iniciamos en este tipo de investigaciones nos encontramos con que los principales manuales de referencia en nuestro ámbito están escritos por académicos de habla inglesa. Así pues, este libro pretende suplir...
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  • COMO INVESTIGAR EN REDES SOCIALES CON JOVENES?
    COMO INVESTIGAR EN REDES SOCIALES CON JOVENES?
    SILVA ESQUINAS, ANTONIO
    uestra intención es compartir buenas prácticas, discutir cuestiones éticas y reflexionar sobre problemas metodológicos al investigar espacios digitales con niños, niñas y jóvenes. En este libro, utilizamos ejemplos y experiencias de dos estudios llevados a cabo en España con jóvenes en redes sociales por el Grupo de Conocimiento-Investigación en Problemáticas Sociales de la U...
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  • ADULTOCENTRISMO
    ADULTOCENTRISMO
    MORALES, SANTI / MARTINEZ MUÑOZ, MARTA
    «La palabra adultocentrismo no está en el Diccionario», se lee en el portal web actualizado de la Real Academia Española. Podríamos pensar que no resulta llamativo, ya que su uso es un hecho relativamente reciente. Más allá de su ausencia en el diccionario, sobre lo que no hay dudas es sobre su presencia en la vida cotidiana. Hay adultocentrismo en las aulas escolares, en la cr...
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  • LA PEDAGOGIA DEL PROYECTO
    LA PEDAGOGIA DEL PROYECTO
    TROBAJO I PUJADAS, NURIA / PUJOL I FABRELLES, DAVID
    Este libro explica los orígenes del método del proyecto –una metodología activa y globalizada– en Estados Unidos y algunos de sus precedentes en nuestro país. Habla de cuál debe ser la actitud del docente que desee trabajar con este sistema y de la evaluación formativa como uno de los ejes del método. La pedagogía del proyecto. La mirada al cielo y los pies en l...
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  • MAPA PARA NO PERDERSE EN LA INCLUSION EDUCATIVA
    MAPA PARA NO PERDERSE EN LA INCLUSION EDUCATIVA
    SUSINOS, TERESA / ROJAS, SUSANA / AAVV
    Este libro resume algunos de los resultados de nuestra última investigación colectiva, denominada ¿Qué estamos olvidando en la educación inclusiva? El texto compendia algunas de las fallas de la inclusión que hemos detectado en nuestros territorios con la ayuda de informantes expertos. La obra explora temas clave en el ámbito de la inclusión, tales como el apoyo educativo y l...
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  • SALTANDO OBSTACULOS, PONIENDO PUENTES
    SALTANDO OBSTACULOS, PONIENDO PUENTES
    ALARCON GOMEZ, PEDRO
    Si este libro ha llegado hasta tus manos, puede ser una casualidad, pero tú puedes hacer que sea una oportunidad. Cuando educamos, tenemos muchos obstáculos que saltar o, quizás, rodear, y puentes que construir para continuar caminando y aumentar las conexiones. En estas páginas encontrarás opciones, propuestas, estrategias, reflexiones… que te harán más fácil tu labo...
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  • INNOVAR PARA EDUCAR
    INNOVAR PARA EDUCAR
    ALVAREZ ALVAREZ, SUSANA / PINEDO GONZALEZ, RUTH / AAVV
    Las universidades afrontan el desafío de apostar por la innovación educativa para responder a los cambios socioeconómicos y tecnológicos. Este monográfico es una guía esencial para docentes y gestores universitarios que buscan actualizar y mejorar sus métodos de enseñanza. La obra explora cómo las instituciones pueden preparar al alumnado para un mundo en constante evolución,...
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  • DERRIBANDO BARRERAS
    DERRIBANDO BARRERAS
    VARELA, APOLINAR / GAMBRA, LEYRE / AAVV
    El deporte y la actividad física adaptada son herramientas poderosas para la inclusión y el bienestar de las personas con discapacidad intelectual. En esta obra, diversos expertos exploran cómo estas prácticas no solo mejoran la salud física, sino que también fomentan la socialización, el desarrollo personal y la autodeterminación. Cada capítulo de este libro ofrece una visi...
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  • LA ESCUELA DEL SER Y DEL QUERER (SER)
    LA ESCUELA DEL SER Y DEL QUERER (SER)
    ABELLEIRA BARDANCA, ISABEL / ABELLEIRA BARDANCA, ÁNGELES
    La escuela del ser y del querer (ser). Semillas de vida y de futuro desde infantil es una caja de semillas que las autoras quieren compartir con todas aquellas personas interesadas en la educación de la infancia. Al igual que los Custodios de semillas ancestrales, Ángeles e Isabel Abelleira nos muestran las simientes que han ido atesorando a lo largo de más de tres décadas de d...
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  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS PARA STEM
    APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS PARA STEM
    DOMENECH CASAL, JORDI
    A partir de experiencias llevadas al aula durante diez cursos académicos, el autor, profesor de secundaria con larga experiencia en este ámbito, explica en un tono franco y distendido ?con anécdotas incluidas? cómo diseñar y aplicar proyectos basados en el aprendizaje basado en proyectos y en iniciativas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en ing...
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    26,00 €

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  • DESDE LO DISCIPLINAR A LO INTERDISCIPLINAR
    DESDE LO DISCIPLINAR A LO INTERDISCIPLINAR
    CILLERUELO, LOURDES / GÓMEZ LINARES, ALICIA / ALBA, BAIKUNE DE
    En esta publicación se describe una experiencia internacional de formación artística para docentes basada en metodologías activas de aprendizaje colaborativo a través de las artes. Diez artistas-docentes-investigadores de artes plásticas y visuales, música y danza de educación superior guían a un claustro de medio centenar de profesores de distintas ramas de conocimiento, que e...
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  • FILOSOFÍAS PARA LA UNIVERSIDAD
    FILOSOFÍAS PARA LA UNIVERSIDAD
    ESTEBAN BARA, FRANCISCO / FUENTES LABRADOR, JUAN LUIS / AAVV
    La Universidad está llamada a ser una institución de mejora de la realidad social, científica y cultural. Esa idea aparece reflejada en multitud de documentos oficiales que, de una manera u otra, se refieren a ella y también forma parte de la opinión pública de muchas de nuestras sociedades. Además, durante los últimos tiempos se ha fortalecido, debido a la entrada en escena de...
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  • LA INCLUSIÓN DE LOS ODS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    LA INCLUSIÓN DE LOS ODS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    CASANOVA CORREAS, JUAN / VARGAS VERGARA, MONTSERRAT / AAVV
    El presente texto gira en torno a la introducción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el currículum de los grados impartidos en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz. Se trata de unas aportaciones surgidas de la iniciativa de un conjunto de profesores y profesoras comprometidos con el esfuerzo pedido desde las Naciones Unidas para log...
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  • LABORATORIO PANTONO
    LABORATORIO PANTONO
    GARCIA CANO, MARTA
    Desde una perspectiva institucional, Laboratorio Pantono es el resultado de un contrato entre la Facultad de Educación de la UCM y el Centro de Cultura Contemporánea Condeduque. Pero ninguna institución llega a esa colaboración sin las personas que están en ellas. De ahí la importancia de crear vínculos y afectos que se cruzan y transitan entre lo micro y lo macro. A caballo en...
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  • GAMIFICACIÓN DIDÁCTICA
    GAMIFICACIÓN DIDÁCTICA
    GARCIA MUNTION, EVA / MOTA SEISDEDOS, EDUARDO
    La gamificación es una estrategia educativa basada en el uso de elementos de juego para la enseñanza. En los últimos años ha surgido como una metodología con potencial para lograr una mayor atención, participación y motivación, y ofrece un marco metodológico sólido para usos muy diversos de tecnologías educativas al mismo tiempo que no depende de ellas. El diseño de la gamifi...
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