Búsqueda de Editorial : PIRAMIDE EDICIONES S.A. / Colección : OJOS SOLARES

102 resultados

  • LA TARTAMUDEZ
    FROXAN PARGA, MARIA XESUS / SANTACREU MAS, JOSE
    El problema de la tartamudez, descrito frecuentemente con pesimismo debido al desconocimiento de su génesis y a las dificultades de su tratamiento, está enfocado en esta obra con sencillez, buen humor y sin dramatizar.Los autores muestran, de un modo ameno y claro, cómo reconocer los casos de tartamudez y cómo afrontar la prevención y el tratamiento de la misma en el momento en...
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  • PROGRAMA ALFABET. PROGRAMA PARA FAVORECER LAS COMPETENCIAS MEDIÁTICAS E INFORMAC
    Los medios de comunicación cada vez forman más parte de la cotidianidad de las personas, y los profesionales de la educación tienen evidencia empírica de que en la adolescencia, éstos son un agente de socialización importante. Los adolescentes actuales se ...
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  • PROGRAMA FORTALEZA. PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA FAMILIAR
    MORELL PARERA, JOSE MANUEL / BARRERO, ERENIA / MARTIN, IRENE / AAVV
    El objetivo de esta publicación es presentar una carta de navegación por los mares de la resiliencia y que suponga un paso más que nos permita arribar al puerto de la resiliencia familiar. En el libro se presenta un programa práctico, cargado de recursos aplicados. En el CD que acompaña a esta publicación se encuentran más de sesenta actividades individuales y grupales para tr...
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  • EDUCAR Y VIVIR TENIENDO EN CUENTA LA MUERTE
    RODRIGUEZ, PABLO / HERRAN GASCON, AGUSTIN DE LA / CORTINA SELVA, MAR
    Nada es tan cercano al hombre como la muerte y, sin embargo, sigue siendo un tema tabú en la sociedad y la educación actuales, posiblemente porque vivimos como si fuésemos a existir para siempre. Y, por desgracia o por fortuna, no es así. Sin duda ha sido y es un acontecimiento importante para el ser humano y para la naturaleza que le rodea. Las posibilidades educativas de la m...
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  • BIENESTAR EN EDUCACION PRIMARIA. CON CD
    LOPEZ SANCHEZ, FELIX / CAMPO SANCHEZ, AMAIA DEL
    La promoción del bienestar personal y social de los menores y cómo ayudarles a hacer frente a las dificultades y problemas que pueden encontrarse en su vida es uno de los retos más importantes a los que se enfrenta la sociedad actual.Naturalmente, para conseguir este objetivo hay que mejorar la sociedad, apoyar a las familias, ofrecer una buena escuela, favorecer formas de ocio...
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  • RECURSOS PARA EDUCAR EN EMOCIONES
    GONZALEZ BARRON, REMEDIOS / VILLANUEVA BADENES, LIDON
    Los adultos tenemos claro que conocer cómo nos sentimos en diferentes situaciones nos ayuda a elegir hacia dónde queremos dirigirnos y qué queremos hacer, pero esto es más complicado de gestionar para los niños y los jóvenes. Esta obra ofrece pautas tanto teóricas como prácticas que ayudan a comprender el ámbito de las emociones y sus aportaciones al desarrollo humano en genera...
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  • CYBERPROGRAM 2.0. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA PREVENIR Y REDUCIR EL CIBERBULLYING
    GARAIGORDOBIL, MAITE / MARTINEZ VALDERREY, VANESAA
    El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias. En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir y reducir el c...
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    26,50 €

  • DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
    TERUEL ROMERO, JERONIMA / LATORRE LATORRE, ANGEL
    En las aulas de nuestros colegios encontramos niños y niñas cuyo coeficiente intelectual es normal y, además, no presentan dificultades físicas o psicológicas, pero, sin embargo, manifiestan un problema para aprender a leer, a escribir o a realizar operaciones lógico-matemáticas. El contenido de esta obra se dirige precisamente al cuidado de estos niños. En ella se proporciona ...
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  • PENSANDO LAS EMOCIONES
    GIMENEZ-DASI, MARTA
    Este programa surge al constatar cierto vacío en cuanto a la existencia de programas estructurados para trabajar el conocimiento y la regulación emocional, las competencias sociales y la empatía en la primera infancia. Su objetivo es proporcionar a los educadores de estas etapas iniciales una guía clara para trabajar de forma significativa estos contenidos con niños de dos a ci...
    Descatalogado

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  • PROGRAMA INTEMO. GUÍA PARA MEJORAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS ADOLESCENTES
    FERNANDEZ BERROCAL, PABLO
    En esta obra se presenta un innovador programa de educación emocional. Este programa de entrenamiento está dirigido a los adolescentes y se centra en el aprendizaje de habilidades emocionales, desde un enfoque muy práctico y con una metodología que permite desarrollar cada una de las habilidades que son ejercitadas. El programa INTEMO está avalado científicamente y los resultad...
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  • CÓMO MEJORAR LA ATENCIÓN DEL NIÑO
    GARCIA SEVILLA, JULIA
    La vida del niño es un ejercicio de atención permanente al mundo que le rodea. Desde los primeros momentos de su vida debe centrarse en lo que está viendo u oyendo, en las tareas que debe realizar y en no distraerse. Esta capacidad no es innata, sino que puede aprenderse y mejorarse. En esta obra se ofrece información a padres, profesores y especialistas sobre cómo estimular la...
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    19,95 €

  • PROGRAMA SOCIOEDUCATIVO PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN PAREJAS ADOLESCENTES. CON CD
    MATEOS INCHAURRONDO, AINOA
    Este programa está orientado a la prevención primaria de la violencia de género en parejas adolescentes, especialmente de edades comprendidas entre los doce y los catorce años, con el fin de anticiparse a las primeras relaciones amorosas. Está diseñado especialmente para su aplicación en el ámbito educativo formal, aunque por sus características puede aplicarse a otros ámbitos ...
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    25,50 €

  • FORTALEZA PSICOLÓGICA Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES EMOCIONALES
    MÉNDEZ CARRILLO, FRANCISCO XAVIER / LLAVONA URIBELARREA, LUIS MARIA / ESPADA SANCHEZ, JOSE PEDRO
    ¿Es beneficioso que el niño aprenda a? ? no ponerse tan nervioso en un examen?? no desanimarse sino a luchar hasta el último minuto cuando va perdiendo?? morderse la lengua y no pasarse con un amigo?? escuchar con atención a los demás?? mostrarse simpático y caer bien a la gente?? organizarse la agenda?? disfrutar de la vida?? no preocuparse cuando está lejos de casa?? ver la b...
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    30,95 €

  • TDAH EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
    MACIA ANTON, DIEGO
    Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de uno de los problemas más frecuentes de consulta en la clínica psicológica infantojuvenil: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).El elevado interés suscitado en los últimos años por el TDAH parece lógico si tenemos en cuenta que se trata de uno de los trastornos de mayor prevalencia en la infan...
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    20,50 €

  • MIEDOS Y TEMORES EN LA INFANCIA
    MÉNDEZ CARRILLO, FRANCISCO XAVIER
    Los niños experimentan miedos variados a lo largo de su desarrollo. Los ruidos fuertes, los extraños, la soledad, animales como arañas, ratones, perros o serpientes, monstruos, brujas, fantasmas o alienígenas, las inyecciones o los dentistas representan una muestra de temores comunes en la infancia. Los miedos evolutivos son saludables, porque brindan la posibilidad de aprender...
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    20,50 €

  • EDUCACIÓN FAMILIAR
    BERNAL, AURORA
    Las primeras experiencias en la vida de una persona son fundamentales para su desarrollo posterior. Esto crea la necesidad de potenciar la educación en la familia, ya que es evidente la relación que existe entre la calidad de la vida familiar y la calidad de la madurez y socialización de las personas en todas las etapas de su vida.Sin perder de vista el enfoque integral de la e...
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    25,95 €

  • PROGRAMA CONCILIA. CONCILIA EN TU VIDA
    MAGANTO MATEO, JUANA MARIA
    En estos tiempos, cada vez más veloces y exigentes, se genera una gran necesidad de que las personas aprendamos todas las estrategias posibles de conciliación para poder desarrollar una vida plena. El programa educativo Concilia en tu vida, dirigido a adolescentes, jóvenes y adultos, tiene la finalidad de promover un cambio de mentalidad y de actitudes que asocie la corresponsa...
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    29,95 €

  • ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
    ECHEBURÚA ODRIOZOLA, ENRIQUE / REQUESENS MOLL, ANA
    Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) han facilitado a los niños y adolescentes un horizonte de conocimientos y experiencias que son, en general, beneficiosas para su desarrollo personal y social. Sin embargo, hay una preocupación creciente por los riesgos que estas oportunidades traen consigo.Este libro es una guía práctica en la que se describen las car...
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  • EL TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO EN LA INFANCIA
    ROSA ALCAZAR, ANA ISABEL
    EL OBJETIVO DE ESTA GUÍA DE AYUDA A PADRES Y MADRES, PROFESORES Y PROFESIONALES HA SIDO ACERCARLES UN POCO MÁS A LA REALIDAD QUE VIVE EL NIÑO O EL ADOLESCENTE QUE PRESENTA TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO (TOC), Y DE ESTE MODO COLABORAR EN SU PRONTA DETECCIÓN E INTERVENCIÓN PALIANDO ASÍ EL SUFRIMIENTO Y LAS CONSECUENCIAS QUE GENERA EL TOC EN LA VIDA DE LOS CHICOS Y DE SUS FAMILIAS...
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    19,50 €

  • EL NIÑO QUE NO SONRÍE
    MÉNDEZ CARRILLO, FRANCISCO XAVIER
    La tristeza es una emoción que los niños experimentan durante su desarrollo ante situaciones difíciles y negativas como el divorcio de los padres, el fracaso en la escuela o la falta de amigos. El bajo estado de ánimo de algunos niños puede ser tan intenso, frecuente y duradero, que al menor contratiempo arrojan la toalla y se derrumban o pierden la ilusión incluso por las cosa...
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    22,95 €

  • ENTREVISTA FAMILIAR EN LA ESCUELA
    SAINZ GUTIÉRREZ, NICOLÁS / MARTINEZ FERRER, JUAN / RUIZ SALGUERO, JUAN MANUEL
    Una de las herramientas más poderosas de las que dispone el profesorado, después de ellos mismos, es la entrevista familiar en la escuela. En ella el profesor se juega, en ocasiones en unos escasos treinta minutos, la posibilidad de ganar un potente aliado, la familia del niño, a la hora de colaborar o solucionar las dificultades que el alumno plantea y, a la vez, reducir su es...
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  • INTERVENCION EDUCATIVA Y TERAPEUTICA. CON CD ( P. MENORES INFRACTORES)
    LOPEZ SANCHEZ, FELIX / CARPINTERO RAIMUNDEZ, EUGENIO / CAMPO SANCHEZ, AMAIA DEL
    Aunque la mayoría de los adolescentes no cometen delitos y son casi siempre buenos hijos, buenos alumnos y buenos ciudadanos, una parte de ellos se implica en distintas conductas delictivas y necesitan ayuda rehabilitadora. Ante esta situación podemos preguntarnos qué supone o qué puede suponer, en la trayectoria de vida de este grupo de adolescentes, el hecho de cometer un del...
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  • PENSAMIENTO LIBRE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. CON CD
    SANCHEZ ALCON, JOSE MARIA
    PROGRAMA PIENSO, LUEGO SOY UNO MAS ...
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    27,50 €

  • INTERVENCION PSICOEDUCATIVA Y TRATAMIENTO DIFERENCIADO BULLYING. CD
    CEREZO, FUENSANTA / AAVV
    Las encuestas sobre violencia escolar nos sitúan por encima de la media europea y las recomendaciones del Defensor del Pueblo en materia de convivencia escolar instan a las administraciones a precisar instrucciones que garanticen la plena supervisión de las aulas por parte del personal docente.Como respuesta a estos planteamientos, se ha desarrollado el programa CIP (Conciencia...
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    31,95 €

  • ANOREXIA, BULIMIA Y OTROS TRASTORNOS ALIMENTARIOS
    RAICH, ROSA MARIA
    Los trastornos alimentarios aparecen cada vez con mayor frecuencia, y las preocupaciones por el peso y la apariencia parecen haberse convertido en normativas. Incluso estos trastornos han aumentado en la población masculina a pesar de la mayor presión social a la que se somete, en mayor medida, a la población femenina y especialmente a las jóvenes.En los dieciséis años que han ...
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    22,95 €

  • INTERVENCION CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO PARA TUTORIAS DE LA ESO
    ORTEGA CAÑAVATE, JAVIER
    CON CD ROM ...
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  • NIÑOS SUPERDOTADOS
    ACEREDA EXTREMIANA, AMPARO
    Los niños superdotados piensan y sienten de forma distinta a los demás. Ya desde muy pequeños saben cómo mantener la atención de los adultos y distinguir entre el bien y el mal. Presentan, además de su alta capacidad intelectual y de comunicación, una gran creatividad, por lo que suelen ser originales y flexibles. Poseen una exquisita sensibilidad, son competitivos e independie...
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    24,50 €

  • EL TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
    OLIVARES RODRIGUEZ, JOSE / ROSA ALCAZAR, ANA ISABEL
    El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) en niños y en adolescentes es un problema bastante más frecuente de lo que hasta hace poco tiempo se consideraba. A menudo su curso es crónico y la interferencia en el desarrollo de las actividades cotidianas y el sufrimiento del niño o adolescente y su familia se incrementa exponencialmente. Además, habida cuenta de que la escolarización ...
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    23,95 €

  • LA VIOLENCIA ENTRE IGUALES. REVISION TEORICA Y ESTRATEGIAS...
    GARAIGORDOBIL, MAITE / OÑEDERRA, JOSE ANTONIO
    El objetivo de este libro consiste en facilitar información sobre la violencia entre iguales. Comienza con una revisión teórica del fenómeno del bullying, las características que definen una situación de acoso escolar, sus causas, y las consecuencias que derivan para las víctimas, los agresores y los observadores. Al mismo tiempo, analiza las teorías explicativas sobre la agres...
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    24,95 €

  • TRASTORNOS DEL DESARROLLO MOTOR. PROGRAMAS DE INTERVENCION Y CASOS...
    LATORRE LATORRE, ANGEL / BISETTO PONS, DAVID
    Este libro hace una síntesis de las características clínicas y de los principales tratamientos psicopedagógicos de tres trastornos motores muy importantes: la parálisis cerebral, la espina bífida y las miopatías. Los autores han dirigido y colaborado en numerosas investigaciones destinadas a diseñar nuevas estrategias de intervención psicoeducativa para optimizar los procesos d...
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    24,50 €


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