Búsqueda de Editorial : SIGLO XXI ARGENTINA

156 resultados

  • CARA A CARA CON EL PLANETA
    LATOUR, BRUNO
    El cambio climático es parte de la discusión pública, y la conciencia ecológica se expande como consenso social. Sin embargo, todavía estamos presos de una visión de la naturaleza que no sirve para pensar nuestro vínculo con ella: ni las miradas catastrofistas que anuncian el apocalipsis ni la idealización que simplifica el mundo natural al concebirlo casi como una divinidad ne...
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  • POR UN POPULISMO DE IZQUIERDA
    MOUFFE, CHANTAL
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  • LA GRAN EXTRANJERA
    FOUCAULT, MICHEL
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  • CONTRA EL CANON
    GIUNTA, ANDREA
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  • FAKE NEWS, TROLLS Y OTROS ENCANTOS
    CALVO, ERNESTO / ARUGUETE, NATALIA
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  • INTRODUCCIÓN HETERODOXA A LAS CIENCIA SOCIALES
    MARTUCCELLI, DANILO
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  • ¿POR QUÉ EL CAPITALISMO PUEDE SOÑAR Y NOSOTROS NO?
    GALLIANO, ALEJANDRO
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  • POR QUÉ EL DERECHO ES VIOLENTO
    MENKE, CHRISTOPH
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  • EL SUEÑO CHINO
    ROSALES, OSVALDO
    En el ajedrez, el objetivo es el derrumbe del rey. En el juego chino de wei, en cambio, se busca el cerco estratégico que evita el conflicto directo. No es exagerado aplicar ese paralelismo a los modos en que los Estados Unidos y China, respectivamente, se posicionan en el conflicto de hegemonías que hoy los tiene como protagonistas, de cuya resolución dependerá en buena medida...
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  • FUTURO PRESENTE
    SPERANZA, GRACIELA / AAVV
    Dos fenómenos en apariencia irreversibles se han vuelto insoslayables en el siglo XXI: la devastación de los recursos naturales provocada por los seres humanos y la progresiva digitalización de todas nuestras experiencias. Parece claro que pensar sobre ambas cuestiones es urgente, pero ¿por qué es necesario pensarlas en conjunto? Porque, de manera deliberada, los poderes que la...
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  • ¿CÓMO APRENDEMOS?
    DEHAENE, STANISLAS
    El cerebro humano es una máquina extraordinaria, capaz de transformarse a sí misma a partir de la experiencia y de albergar talentos que nos vuelven únicos como especie: lenguaje, lectura, matemáticas, creación artística. La más asombrosa de sus facultades es sin dudas la del aprendizaje, aquella que nos permite no solo adaptarnos a las circunstancias, sino también lanzarnos co...
    Descatalogado

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  • LA VIDA COTIDIANA DURANTE EL ESTALINISMO
    FITZPATRICK, SHEILA
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  • ICONTRAHEGEMONÍA YA!
    FRASER, NANCY
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  • LA CIENCIA EN LA COCINA
    BUCCHI, MASSIMIANO
    untas y revueltas, la ciencia y la cocina han sostenido fructíferas relaciones desde tiempos lejanos. Así, ya en el siglo XIX, respetables científicos impartían cursos de cocina, publicaban manuales sobre las reacciones de los alimentos y tratados de nutrición, con un objetivo claro: trasladar a la cocina la revolución científica y, por qué no, trasladar a la ciencia la revoluc...
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  • ¿CÓMO PENSAR LA DESIGUALDAD DESDE LOS DERECHOS HUMANOS?
    RODRIGUEZ GARAVITO, CESAR A.
    Una constatacion evidente recorre hoy las experiencias politicas de paises diversos: las herramientas democraticas y los instrumentos de derechos humanos -que han provocado avances innegables en la vida de millones de personas- resultan en gran medida insuficientes para evitar las formas extremas de marginacion. En otras palabras, si bien los derechos humanos fueron fundamental...
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  • LA PSICOLOGÍA DE LA INTELIGENCIA. 2ª ED.
    PIAGET, JEAN
    Piaget afirmaba que la psicología de la inteligencia o el pensamiento constituía casi la mitad de la psicología y que, sin embargo, aún no había podido explicar el funcionamiento de la vida cognitiva y sus relaciones con la vida afectiva. En estas lecciones, el autor se propone definir qué cosa es la inteligencia, y demostrar hasta qué punto se trata de una construcción, de una...
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  • APRENDER A LEER. 3ª ED.
    DEHAENE, STANISLAS
    Entre los 5 y los 7 años de edad, casi todos los niños aprenden a leer. Aunque a los adultos esto nos parezca un hecho natural, se trata de una verdadera proeza que causa una revolución en el cerebro. Stanislas Dehaene, protagonista de los descubrimientos neurocientíficos más importantes, explica las claves de la ciencia de la lectura y su puesta en práctica en la escuela, para...
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  • MICROFÍSICA DEL PODER
    FOUCAULT, MICHEL
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  • LA PEDAGOGÍA MONTESSORI
    POUSSIN, CHARLOTTE
    Imaginen una escuela en la que niñas y niños son protagonistas de su propio aprendizaje. En la que los docentes, atentos a las etapas del desarrollo de la infancia, los guían en la construcción de su autonomía. Una en la que chicos y chicas aprenden a reconocer sus dificultades y, lejos de frustrarse, eligen trabajar en ellas destinando el tiempo necesario. Piensen en una escue...
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  • MANIFIESTO POR UN ARTE REVOLUCIONARIO INDEPENDIENTE
    BRETON, ANDRE / TROTSKI, LEÓN / RIVERA, DIEGO
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  • PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA
    PIAGET, JEAN
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  • BIG DATA
    SOSA ESCUDERO, WALTER
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  • QUÉ ENTIENDO YO POR MARXISMO
    BADIOU, ALAIN
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  • EL ORIGEN DE LA HERMENEUTICA DE SI
    FOUCAULT, MICHEL
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  • OBRAR MAL, DECIR LA VERDAD
    FOUCAULT, MICHEL
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    24,00 €

  • MIEDO Y OSADÍA
    FREIRE, PAULO / SHORT, ROGER
    Este libro piensa una pedagogía transformadora a partir de las dificultades cotidianas de los profesores: cómo motivar a los alumnos, cómo lograr un equilibrio entre el currículo oficial y las necesidades que surgen en el aula, qué lugar dar a la lectura de los clásicos, cuál a los acontecimientos que sacuden el mundo real, cómo impulsar el debate y la reflexión. Miedo y osadía...
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  • ¿POR QUE FUNCIONA EL POPULISMO?
    CASULLO, MARIA ESPERANZA
    Si el populismo no ha muerto, si está “insoportablemente vivo”, es porque funciona. Y su eficacia se debe, en buena medida, a que ofrece una forma convincente de explicar el mundo, reflejar las preocupaciones y los miedos de los ciudadanos y proponerles una salida concreta. En otras palabras, sostiene un discurso, una historia con héroes y villanos que da sentido a una realidad...
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  • ¿POR QUE TOMARSE LA MOLESTIA DE HACER ELECCIONES?
    PRZEWORSKI, ADAM
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  • BREVE HISTORIA DE LA GLOBALIZACIÓN
    OSTERHAMMEL, JURGEN / PETERSON, NIELS P.
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  • CASTIGAR Y ASISTIR
    GARLAND, DAVID
    Publicado originalmente en 1985 y traducido por primera vez al español, este libro se cuenta -a la par de Vigilar y castigar de Foucault, y Cárcel y fábrica de Melossi y Pavarini- entre los clásicos para pensar la historia de la penalidad y, a partir de ella, entender las formas que asume el castigo en las sociedades contemporáneas. David Garland pone el foco en el pasaje de la...
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    30,00 €


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