GONZALEZ, JOSE LUIS / CASALS, ALBERT / FALCONES, ALEJANDRO
Índice de contenidos: Índice TOMO II Extracto de la Introducción a los tres tomos 7 Introducción a los tomos II y III 9 TOMO II. Elementos del exterior, la estructura y la compartimentación 15 I. LA FORMACIÓN DEL ESPACIO EXTERIOR 17 1. Elementos horizontales 19 1.1 El terreno natural 20 1.2 Pavimentos exteriores 24 2. Elementos verticales 36 2.1 Elementos de contención de tierras 37 2.2 Cercas, vallados y pantallas 42 2.3 Arbolado 46 II. LA ESTRUCTURA PORTANTE 55 3. Cimentaciones 57 3.1 El terreno de cimentación 58 3.2 Cimentaciones superficiales 61 3.3 Cimentaciones por pilotes 65 3.4 Contención de tierras en sótanos 68 4. Elementos verticales 71 4.1 Muros o paredes 73 4.2 Pies derechos 77 5. Elementos horizontales 79 5.1 Vigas o jácenas de forjados 81 5.2 Forjados 85 5.3 Elementos portantes de cubiertas ligeras 91 6. La estructura como unidad 94 6.1 Estructuras de muros 95 6.2 Estructuras porticadas 101 III. LA COMPARTIMENTACIÓN DEL INTERIOR 108 7. Entrepisos 110 8. Particiones 115 8.1 Tabiques y paredes 116 8.2 Puertas 126 9. Revestimientos 131 9.1 La envolvente interior como unidad 132 9.2 Pavimentos interiores 137 9.3 Falsos techos 152 9.4 Revestimiento de paredes y techos 159 10. Escaleras 168 Bibliografía 175 Identificación fotográfica 176 |
Los tres tomos de Claves del construir arquitectónico (I. Principios y II y III. Elementos) estudian los aspectos esenciales del saber constructivo necesario para participar profesionalmente en el mundo de la arquitectura. Su objetivo principal es aportar un método que permita organizar y exponer ese saber que compense la actual tendencia hacia la fragmentación del conocimiento que, si bien es útil en muchos campos de la ciencia y la técnica, es especialmente nociva en una actividad de síntesis como la arquitectura.
La superación de la división estanca entre lo 'artístico' y lo 'técnico' y, dentro de este último, entre los conocimientos de construcción, estructuras, acondicionamiento e instalaciones es uno de los objetivos prioritarios que debe asumir la enseñanza actual de la Arquitectura en todos sus niveles y orientaciones.
Los autores desean que este libro sea una aportación en ese sentido y en el nivel básico de esos conocimientos, donde, obviamente, es más necesaria su integración.
