¿Son los saberes que se enseñan en la escuela los más
pertinentes para entender el mundo y actuar? ¿Preparan
para los estudios superiores o para la vida? ¿Podemos
identificar un número limitado de competencias útiles
para todos? ¿No será más adecuado transmitir saberes y
desarrollar actitudes que permitan a cada uno construir
las competencias que llegue a necesitar?
