EL OFICIO DE ALUMNO Y EL SENTIDO DEL TRABAJO ESCOLAR

Otros libros del autor

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  CUANDO LA ESCUELA PRETENDE PREPARAR PARA LA VIDA

  PERRENOUD, PHILIPPE

  ¿Son los saberes que se enseñan en la escuela los más pertinentes para entender el mundo y actuar? ¿Preparan para los estudios superiores o para la vida? ¿Podemos identificar un número limitado de competencias útiles para todos? ¿No será más adecuado transmitir saberes y desarrollar actitudes que permitan a cada uno construir las competencias que llegue a necesitar? ...

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  PEDAGOGIA DIFERENCIADA. DE LAS INTENCIONES A LA ACCION

  PERRENOUD, PHILIPPE

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  DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR

  PERRENOUD, PHILIPPE

  Este libro es un referente coherente, argumentado y orientado hacia el futuro aunque, sobre todo, es una invitación al viaje, una guía destinada al profesorado de primaria y secundaria que busca comprender hacia dónde se dirige el oficio de enseñar. ...

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  DESARROLLAR LA PRACTICA REFLEXIVA EN EL OFICIO DE ENSEÑAR

  PERRENOUD, PHILIPPE

  La práctica reflexiva tiene por objetivo conciliar la razón científica con la razón práctica, el conocimiento de procesos universales con los saberes de la experiencia, la ética, la implicación y la eficacia ...

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  CONSTRUIR COMPETENCIAS DESDE LA ESCUELA

  PERRENOUD, PHILIPPE

  Descatalogado

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