RENZULLI, JOSEPH S. / REIS, SALLY M.
«Estamos cultivando un campo que tiene indudable relevancia para la construcción social, pues el talento su desarrollo es el mejor capital de cualquier sociedad. Me atrevería a señalar que no existe más capital que el capital humano. Por ello, no podemos seguir orientándonos al alumno medio como si no fuese una abstracción; es preciso centrar nuestros esfuerzos en maximizar el potencial de cada escolar y, en modo alguno, bajo ningún pretexto, los más capaces pueden verse excluidos de este proceso, ya sea por negligencia o por ignorancia. No debe perderse de vista que nuestro futuro se está gestando en las escuelas de hoy. Es un acontecimiento a celebrar el que se haya emprendido un camino que facilite a nuestros padres y profesores poder leer a los autores relevantes en nuestra propia lengua, traducidos por personas que conocen el campo de estudio y pueden, por tanto, hacerlo con propiedad y rigor».
Javier Tourón, Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo
Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)
Joseph S. Renzulli es profesor de psicología de la educación en la Universidad de Connecticut, donde también trabaja como director del National Research Center on the Gifted and Talented. Su investigación se centra en la identificación y el desarrollo de la creatividad y el talento de los más jóvenes, y en modelos organizativos y estrategias curriculares que permitan la creación de contextos de aprendizaje diferenciado que contribuyan a la mejora total de la escuela. Está considerado entre los veinticinco psicólogos más influyentes del mundo. Sus libros han sido traducidos a varios idiomas y se usan prolíficamente en todo el mundo.
Sally M. Reis es profesora y jefa del departamento de psicología de la educación en la Universidad de Connecticut, donde también trabaja como investigadora para el National Research Center on the Gifted and Talented. Es autora de más de 140 artículos, 11 libros, 50 capítulos de libros y numerosos monográficos e informes técnicos. Ha sido asesora de numerosas escuelas y ministerios de educación tanto en los Estados Unidos como en otros países, y sus libros han sido traducidos a varios idiomas, siendo ampliamente utilizados en todo el mundo.
