I. Lo matemático de lo que varía y cambia. Y las formas geométricas; II. Lo biológico de la toxicología, del mundo de los hongos, de las proteínas, del funcionamiento de los genes y cromosomas y del cambio climático; III. La física, los fenómenos físicos, la astronomía y el alto voltaje; IV. Lo tecnológico en la ciencia. Un trabajo transdisciplinario; V. La atención a la diversidad educativa: los niños talento, la educación especial, los niños originarios y los niños sordos.
Este libro ofrece al lector una diversidad de actividades temáticas de la ciencia, orientadas para que niños y niñas sientan el conocimiento desde su cotidiano. Todas las actividades involucran conceptos específicos, con relación a diferentes realidades de la vida. El lector, como madre o padre de familia o como maestra o maestro de cualquier nivel educativo, podrá elegir las actividades que considere convenientes, para que en forma armoniosa dialogue con los participantes (niños y jóvenes) y trastoque sus diferentes realidades (su cotidiano) y con ello se logre acrecentar sus sensibilidades a la vida (nuevo conocimiento). La ciencia desde el niñ@. Porque el conocimiento también se siente, es la síntesis de un desafío al que se enfrentaron académicos del Cinvestav (Centro de Investigación y de Estudios Avanzados), quienes con el propósito de formar una sociedad del conocimiento, crearon el Programa Cinvesniñ@s, que tiene el objetivo logrado de acercar la ciencia a las niñas y los niños en las cuatro áreas del conocimiento; Ciencias Biológicas y de la Salud, Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias Sociales y Humanidades y Tecnología y Ciencias de las Ingenierías. El autor está convencido de que la permanencia y socialización de este tipo de actividades en el desarrollo educacional harán que el niñ@ valore el conocimiento de la ciencia y lo haga suyo. De esa manera participará en la equidad social, educacional y política.
