PEREZ-ESCODA, NURIA / LOPEZ CASSA, ELIA
La educación emocional ha adquirido una especial relevancia en los últimos años. Durante la pandemia los déficits socioemocionales han sido mucho más visibles y actualmente la necesidad de formar preventivamente para el bienestar social y emocional de la ciudadanía es indiscutible. Además, en los centros están surgiendo figuras profesionales Educadores emocionales y las previsiones apuntan hacia la introducción de asignaturas obligatorias en todas las etapas educativas y consecuentemente en la formación inicial del profesorado.
