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Libros / Pedagogia / Didactica ciencias naturales-ecologia (221)

Libros / Pedagogia / Didactica ciencias naturales-ecologia
  • PENSAR CIENTIFICAMENTE
    PENSAR CIENTIFICAMENTE
    PUIG, BLANCA / CRUJEIRAS PEREZ, BEATRIZ / BLANCO, PALOMA / AAVV
    Reúne una serie de propuestas didcticas con recursos innovadores y actividades originales sobre problemticas sociocient¡ficas para promover el razonamiento cient¡fico y el pensamiento sistémico en el aula de ciencias. Su objetivo es contribuir a la mejora de la enseñanza y aprendizaje de ciencias en contextos relacionados con la salud planetaria que requieren de medidas colecti...
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  • EL JUEGO DE ROL COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE PENSAMIENTO CRÍT
    EL JUEGO DE ROL COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE PENSAMIENTO CRÍT
    El juego de rol es una estrategia didáctica que consiste en una simulación en la que diferentes personajes, unos a favor y otros en contra, defienden roles enfrentados en un mismo problema. Los participantes deben tomar una postura final argumentada tras su desarrollo. La actividad se desarrolla en dos partes: una preparación previa de los roles y una escenificación en el aula....
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  • EL AULA NATURA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: EL PROGRAMA EDUCAM
    EL AULA NATURA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: EL PROGRAMA EDUCAM
    MUSITU-FERRER, DANIEL / LEON-MORENO, CELESTE
    Estamos ante una monografía que ofrece al profesorado de todos los niveles un análisis y una visión holística de la educación ambiental, a la vez que conciencia sobre su necesidad y sentido en los centros educativos. Propone un conjunto de actividades autodidácticas previamente evaluadas, organizadas en unidades temáticas que persiguen activar la educación ambiental en los cent...
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  • STEAM EN EL HUERTO
    STEAM EN EL HUERTO
    Las propuestas tienen como foco promover la competencia científica y trabajar prácticas científicas como la indagación y la argumentación. Para ello proponen actividades de distintos tipos para una evaluación acorde con el enfoque competencial. Todas estas propuestas están diseñadas a modo de secuencias de enseñanza-aprendizaje y abordan temas relacionados con el entorno (suelo...
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  • PROPUESTAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA MOTIVACION EN EDUCACION FISICA Y DESARROLLAR ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
    PROPUESTAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA MOTIVACION EN EDUCACION FISICA Y DESARROLLAR ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
    Es difícil dar con las teclas adecuadas para que el alumnado acuda a clase motivado y no siempre es fácil generar experiencias positivas para favorecer que sigan practicando actividad física fuera del horario escolar. Se ha partido de una necesaria relación bidireccional entre evidencias científicas y práctica profesional y consta de tres partes: Primera parte: ¿Las conductas d...
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  • ENERGIAS RENOVABLES. PROYECTO CURRICULAR GLOBALIZA
    ENERGIAS RENOVABLES. PROYECTO CURRICULAR GLOBALIZA
    SANTIADO TARDIO, ROCIO
    La educación es la herramienta más poderosa que poseemos para aprender el mundo de modo sistémico y contribuir a transformarlo. Dentro de esta visión crítica, está emergiendo con fuerza en algunos países un nuevo enfoque pedagógico que se denomina educación global. Auspiciado por organismos internacionales como la UNESCO, las Naciones Unidas, la OCDE o la Unión Europea, pretend...
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  • CAMBIO CLIMATICO. PROYECTO CURRICULAR GLOBALIZA
    CAMBIO CLIMATICO. PROYECTO CURRICULAR GLOBALIZA
    PLIEGO REINA, ISMAEL / LOPEZ RUIZ, JUAN IGNACIO
    La educación es la herramienta más poderosa que poseemos para aprender el mundo de modo sistemático y contribuir a transformarlo. ...
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  • DIDÁCTICA DEL MEDIOAMBIENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL
    DIDÁCTICA DEL MEDIOAMBIENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL
    LÓPEZ FERNÁNDEZ, JOSE ANTONIO / FERNANDEZ LOPEZ, JOSE ANTONIO
    Esta obra es una herramienta para la formación de maestras y maestros de educación infantil, así como para todas aquellas personas interesadas en la educación ambiental, con el propósito de crear una conciencia ambiental desde las primeras edades. A partir de numerosa bibliografía internacional, se aporta información básica, teórica y aplicada, para desarrollar los conocimiento...
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  • MODELIZAR EN LAS CLASES DE CIENCIAS
    MODELIZAR EN LAS CLASES DE CIENCIAS
    JIMENEZ TENORIO, NATALIA / ARAGON, LOURDES / AAVV
    Este libro está orientado, principalmente, a profesores de ciencias, pero también a estudiantes de profesorado de Educación Primaria y Secundaria. Con él, el lector podrá aproximarse a los enfoques de enseñanza basados en modelos, donde encontrará una valiosa ayuda para implementar en el aula este tipo de planteamientos. Sin descartar la importancia de que los estudiantes apr...
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  • EL VIENTO Y LA RAIZ
    EL VIENTO Y LA RAIZ
    RODRIGUEZ NAVARRO, HENAR / VELICIA MIRANDA, LAURA / VILLANUEVA GOMEZ, ISABEL
    Este documento pretende acercar el medio natural desde una mirada que se puede complementar con las dinámicas y materiales ya ampliamente desplegados. Una mirada relacional, de encuentro, de toma de contacto directo con el medio desde donde se crea el espacio para que cada uno tome lo que necesita. De esta manera contribuir en este baile de respeto, de dar y recibir. Y una mira...
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  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA. I. CIENCIAS DEL ESPACIO Y DE LA TIERRA. 4ª ED.
    DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA. I. CIENCIAS DEL ESPACIO Y DE LA TIERRA. 4ª ED.
    VILCHEZ GONZALEZ, JOSE MIGUEL
    Este manual, Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido científico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educación Primaria, ad...
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  • PATIOS VIVOS
    PATIOS VIVOS
    HEIKE, FREIRE / AAVV
    El vínculo con la Naturaleza es un derecho inalienable de toda criatura humana, adquirido a lo largo de miles de años de interacción con nuestro origen. En los patios vivos, niños y niñas encuentran un espacio para expresar y cultivar su fuerte atracción hacia todas las formas de vida. Aprenden a convivir con otras especies y a construir comunidad desde el cuidado mutuo y la so...
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  • ENTENDER EL CAMBIO CLIMÁTICO
    ENTENDER EL CAMBIO CLIMÁTICO
    TUCKER, LAURA / SHERWOOD, LOIS
    ¿Cómo abordar un tema tan urgente e importante como el cambio climático, paso a paso, en el aula? Este libro ofrece un planteamiento atractivo para conocer y evaluar las actuales investigaciones sobre el calentamiento global y el cambio climático, a la vez que ayuda a desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes, de modo que puedan llegar a sacar sus propias conclusion...
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  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, TRABAJOS PRÁCTICOS Y CONTROVERSIAS
    APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, TRABAJOS PRÁCTICOS Y CONTROVERSIAS
    DOMENECH, JORDI
    Este libro es una invitación a habitar el espacio incómodo entre el discurso y la práctica. Un diario de viaje que narra la búsqueda de mejores maneras de enseñar ciencias. A lo largo de 28 propuestas aplicadas en el aula y su revisión, se recorren enfoques metodológicos sobre indagación, habilidades de razonamiento científico, aprendizaje basado en proyectos y problemas, cont...
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  • CULTURA CIENTÍFICA Y EDUCACIÓN CIUDADANA
    CULTURA CIENTÍFICA Y EDUCACIÓN CIUDADANA
    MORA MARQUEZ, MANUEL
    La ciencia es el motor principal de salud de una comunidad: desarrolla nuevas tecnologías; crea nuevos vectores energéticos, implementa nuevas metodologías con respecto al medio ambiente, la salud, la alimentación, etc. La magnitud con la que esta rodea n ...
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  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES II
    DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES II
    GONZALEZ GARCIA, FRANCISCO / AAVV
    Este cuaderno de prácticas complementa al texto de teoría Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, volumen II. Ciencias de la vida y, al igual que aquel, se dirige a los estudiantes del grado de Educación Primaria.Se han seleccionado seis prácticas para que, por el contexto y el nivel de formación, los alumnos las puedan llevar a cabo sin problemas. Se trata de plante...
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  • CIENCIA LOW COST. GUIA PRACTICA DE ACTIVIDADES INDAGATORIAS
    CIENCIA LOW COST. GUIA PRACTICA DE ACTIVIDADES INDAGATORIAS
    BORRULL, ANNA / VALLS, CRISTINA
    Ofrece una extensa propuesta de actividades prácticas indagatorias con materiales low cost. Se presentan con una estructura que incluye los objetivos de aprendizaje, el material necesario, el protocolo y la secuenciación del proceso. ...
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  • CIENCIAS CREACTIVAS
    CIENCIAS CREACTIVAS
    FERNANDEZ CEZAR, RAQUEL
    Este libro nos muestra que existen vínculos entre creatividad, ciencia y docencia, que permiten a los maestros ser creativos para trabajar las ciencias desde la experimentación-vivenciación, y concluir con el análisis y la reflexión compartida con los estudiantes. Esperamos que ayude a continuar con un valioso trabajo en el aula basado en metodologías cre-activas. Para ello, en...
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  • LOS ÚLTIMOS NIÑOS EN EL BOSQUE
    LOS ÚLTIMOS NIÑOS EN EL BOSQUE
    LOUV, RICHARD
    Acampar en el jardín, andar en bicicleta por el bosque, trepar a los árboles, recoger insectos, recoger flores silvestres, correr entre pilas de hojas de otoño... Estas son las cosas de las que están hechos los recuerdos de infancia. Pero para la generación de niños de hoy en día, faltan los placeres de una infancia libre y sus hábitos en el interior contribuyen a la obesidad e...
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  • BOSQUESCUELA
    BOSQUESCUELA
    BRUCHNER, PHILIP
    La Educación Infantil al aire libre es desde hace años una alternativa educativa consolidada con éxito a nivel internacional. Desde el año 2010 se impulsa en España la Iniciativa Bosquescuela. El curso 2015-2016 abrió sus puertas el primer centro Bosquecuela en el municipio de Cerceda. Un centro homologado y autorizado por la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de la C...
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  • EXPERIMENTAMOS CON LA CIENCIA
    EXPERIMENTAMOS CON LA CIENCIA
    ASTON, TRACY-ANN
    Este libro, increíblemente accesible, está pensado para que cualquier docente, padre, madre o monitor de tiempo libre que busque estimular y divertir a los niños y niñas, pueda sumergirles en el mundo de la Ciencia. Con estos 100 experimentos científ icos, tanto clásicos como innovadores, se pretende fomentar el atractivo de este ámbito esencial de la vida, a través del trabajo...
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  • FÍSICA Y QUÍMICA NIVEL 2 ESO
    FÍSICA Y QUÍMICA NIVEL 2 ESO
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  • CÓMO INTRODUCIR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD
    CÓMO INTRODUCIR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD
    VELAZQUEZ DE CASTRO, FEDERICO
    Para garantizar una educación ambiental de calidad se requieren personas formadas y comprometidas, que no solo informen, sino que interesen, sensibilicen e impliquen a los ciudadanos de todas las edades en la protección del medio. A este objetivo responde el presente libro. Sus contenidos están basados en la experiencia de decenas de ediciones del Curso de formación de educador...
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  • LA CIENCIA DESDE EL NIÑO
    LA CIENCIA DESDE EL NIÑO
    CORDERO, FRANCISCO
    Este libro ofrece al lector una diversidad de actividades temáticas de la ciencia, orientadas para que niños y niñas sientan el conocimiento desde su cotidiano. Todas las actividades involucran conceptos específicos, con relación a diferentes realidades de la vida. El lector, como madre o padre de familia o como maestra o maestro de cualquier nivel educativo, podrá elegir las a...
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  • LA SONRISA DE LA CIENCIA
    LA SONRISA DE LA CIENCIA
    QUINTANAL PEREZ, FELIPE / GALLEGO GIL, DOMINGO J.
    La sonrisa de la ciencia presenta 100 actividades prácticas de Física y Química para Educación Secundaria, y es fruto de la labor de sus autores en el aula. Estos experimentos y juegos científicos ayudarán a los docentes a acercar los contenidos científicos a los jóvenes estudiantes de forma más atractiva y motivadora. ...
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  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    CAÑAL DE LEON, PEDRO / GARCIA-CARMONA, ANTONIO / CRUZ-GUZMAN ALCALA, MARTA
    ¿Te gustan las ciencias? ¿Sí, no, un poco...? Aunque es posible que algunas materias te resulten más atractivas que otras, el problema del profesorado generalista de Educación Primaria es que tiene que ser competente en todas y cada una de las áreas curriculares, independientemente de preferencias personales y trayectoria escolar anterior. En esta profesión no cabe mantener un ...
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  • PACK-DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
    PACK-DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
    FERNÁNDEZ MANZANAL, ROSARIO
    Dos grandes ideas impulsan esta obra. Por un lado, la que afirma que los primeros años de la vida son decisivos en la formación del ser humano, ya que en ellos se asientan los rasgos de la personalidad y se adquieren las destrezas y las capacidades en las que se apoyarán los aprendizajes posteriores. Por otro, la que sostiene que la educación científica de los niños contribuye ...
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  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA. VOL. 1: CIENCIAS DEL ESPACIO Y DE LA TIERRA
    DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA. VOL. 1: CIENCIAS DEL ESPACIO Y DE LA TIERRA
    VILCHEZ, JOSE MIGUEL / AAVV
    Este manual, Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido científico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educación Primaria, ad...
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  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    GONZALEZ JARA, DAVID
    El ser humano necesita encontrar explicaciones que den sentido a la realidad en la que vive, y la ciencia es una de las herramientas que pueden ayudarle en esa agotadora búsqueda de respuestas que se prolonga a lo largo de toda su vida. El objetivo del presente manual es ayudar a los futuros maestros de Educación Primaria a enseñar las ciencias de una manera sencilla, motivador...
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  • 85 EXPERIMENTOS DE FISICA COTIDIANA
    85 EXPERIMENTOS DE FISICA COTIDIANA
    LOZANO, OSCAR R. / SOLBES, JORDI
    El objetivo del presente libro es proporcionar recursos a maestros y profesores de primaria y secundaria para enseñar física a niños y adolescentes utilizando fenómenos, juguetes y otros objetos de nuestra vida cotidiana. Más de ochenta experimentos y actividades prácticas y realizadas con juguetes y material de bajo coste que permiten conectar los contenidos curriculares con l...
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