Búsqueda de Didactica de la musica - artes

Libros / Pedagogia / Didactica de la musica - artes (294)

Libros / Pedagogia / Didactica de la musica - artes
  • GUÍA PARA ENSEÑANZA MUSICAL DEL ALUMNADO CON CEGUERA
    GUÍA PARA ENSEÑANZA MUSICAL DEL ALUMNADO CON CEGUERA
    SANCHEZ SANCHEZ, LUIS
    En los diferentes capítulos de este libro se aborda el aprendizaje de la especialidad de violín, así como del resto de asignaturas comunes de las demás especialidades instrumentales de las enseñanzas elementales y profesionales de música. ...
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  • EDUCAR A TRAVES DEL ARTE
    EDUCAR A TRAVES DEL ARTE
    BLANCO, VICENTE / CIDRAS, SALVADOR
    El arte como acción creadora es el núcleo de este ensayo pedagógico de Vicente Blanco y Salvador Cidrás, dirigido tanto al profesorado en activo como a futuros docentes, especialmente de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. A través de la creación artística, los autores proponen un modelo de trabajo para llevar adelante verdaderos cambios educativos basados en el desarrol...
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  • INVESTIGACION EDUCATIVA BASADA EN LAS ARTES
    INVESTIGACION EDUCATIVA BASADA EN LAS ARTES
    MULVIHILL, THALIA M. / SWAMINATHAN, RAJI
    La investigación educativa basada en las artes (IEBA) incorpora nuevas metodologías para la investigación cualitativa y educativa que nos permiten superar las fronteras y ampliar el repertorio de los métodos más tradicionales. Las autoras combinan los fundamentos teóricos, con actividades y con su experiencia con la representación visual como el dibujo como acto de indagación, ...
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  • DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
    DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
    La Educación Infantil constituye uno de los pilares de la formación individual para el aprendizaje a lo largo de la vida. Dentro de esta etapa, la Educación Musical y la Expresión Corporal nutren el desarrollo del niño y la niña en muchas esferas; tanto la música como el movimiento corporal permiten el autoconocimiento, la autoexpresión y la comunicación con el otro. El poder d...
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  • MIRADAS DIVERSAS PARA LA ESCUELA QUE DESEAMOS: COEDUCACIÓN INCLUSIVA CON ARTES
    MIRADAS DIVERSAS PARA LA ESCUELA QUE DESEAMOS: COEDUCACIÓN INCLUSIVA CON ARTES
    ALONSO-SANZ, AMPARO
    Un reto pedagógico actual es lograr entornos educativos que fomenten la igualdad en la diversidad, para la convivencia pacífica de personas de todos los géneros, edades, clases sociales, culturas, religiones, orientaciones sexuales y capacidades. El conocimiento de nuestras identidades y el respeto a todas ellas es clave para este fin. Alcanzarlo pasa por una implicación de tod...
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  • ¡APRENDEN MUSICA! PROGRAMACIÓN POR SESIONES EN EDUCACION PRIMARIA
    ¡APRENDEN MUSICA! PROGRAMACIÓN POR SESIONES EN EDUCACION PRIMARIA
    SUBIRACHS, MERCE / MIRANDA, SERGI
    Aprenden música! Una programación por sesiones pretende ser un manual de referencia para los maestros de música y que en un solo libro tengan material para todos los niveles de educación primaria. En un planteamiento interdisciplinar con otras áreas curriculares, la programación presentada a partir de la nueva legislación educativa no se olvida de las nuevas tecnologías, tampoc...
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  • COMISARIADO ¿PEDAGÓGICO?
    COMISARIADO ¿PEDAGÓGICO?
    CAMNITZER, LUIS / CAMPOS, JOSE / PEREZ-BARREIRO, GABRIEL
    El giro educativo en las artes es un tema clave para concebir los programas expositivos de los museos y centros de arte. Esta cuestión, que resulta evidente para la mayoría de los profesionales de la educación en museos es, sin embargo, mucho más compleja desde posiciones curatoriales y de gestión institucional. Si bien enunciar el valor pedagógico de las prácticas artísticas g...
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  • DIDACTICA DE LA MUSICA
    DIDACTICA DE LA MUSICA
    ASENSIO ARJONA, VERONICA
    El principal objetivo de este libro es ofrecer recursos didácticos docentes prácticos de los métodos más representativos de la pedagogía musical activa: Dalcroze, Kodály, Orff, Willems y Martenot. La finalidad de esta propuesta es doble: por un lado valorar su contribución a la enseñanza de la música en la actualidad y, por otra, hacerla operativa mediante una serie de ejemplos...
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  • 100 ACTIVIDADES DE AMBITO ARTISTICO PARA PRIMARIA
    100 ACTIVIDADES DE AMBITO ARTISTICO PARA PRIMARIA
    GARCIA, JOSU
    El libro que tienes en las manos pretende ser un libro práctico y útil ya que, como su título indica, propone 100 actividades de ámbito artístico para primaria. Las actividades que propone siguen una estructura común: materiales necesarios para llevarlas a cabo; descripción de la propuesta; desarrollo y actividades alternativas. De esta manera el profesorado, en función de las ...
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  • LA CIENCIA EN EL ARTE - SCIENCE IN ART
    LA CIENCIA EN EL ARTE - SCIENCE IN ART
    ORTEGA SANCHEZ, DELFIN
    de la educación patrimonial y de la educación democrática para una ciudadanía activa, este volumen bilingüe castellano-inglés busca ofrecer modelos teórico-prácticos aplicables para un desarrollo transdisciplinar, integrado y sostenible de la educación STEAM (STEM [ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas] + A [arte]) en todas las etapas educativas preuniversitarias. Lo ha...
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  • ESCUELAS MUSICALES
    ESCUELAS MUSICALES
    AROSTEGUI, JOSE LUIS
    La música forma parte de la escolarización obligatoria desde los inicios de la escuela moderna, en el siglo XIX. Este libro pretende descubrir, mediante siete estudios de caso llevados a cabo en colegios e institutos españoles, cuál podría ser el lugar de la música en la escuela, de modo que dé respuesta a las nuevas demandas educativas, sociales, económicas y culturales de nue...
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  • INTRODUCCION A LA ESTIMULACION MUSICAL EN LA INFANCIA
    INTRODUCCION A LA ESTIMULACION MUSICAL EN LA INFANCIA
    CUERVO CALVO, LAURA
    La temática de este libro, la estimulación musical, se refiere al conjunto de actividades que utilizan el sonido o la música para desarrollar capacidades y habilidades musicales y no musicales, implicando la activación sensorial, motora, emocional, cognitiva, expresiva y creativa, en su conjunto o parcialmente. Se aborda desde una doble perspectiva, la integral, aplicada al...
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  • ESTO LO HAGO YO
    ESTO LO HAGO YO
    MORALES GOMEZ, EVA
    Las residencias artísticas en escuelas, principalmente en colegios e institutos, han proliferado en los últimos años por todo el territorio español. Sus programas y proyectos buscan trascender las relaciones tradicionales entre arte y escuela, desplazando los habituales lugares de producción artística, en museos y centros de arte, para trasladarlos a contextos educativos. Con e...
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  • OTRA EDUCACIÓN CON CINE, LITERATURA Y CANCIONES
    OTRA EDUCACIÓN CON CINE, LITERATURA Y CANCIONES
    MARTÍNEZ BONAFÉ, JAUME / CARBONELL, JAUME / CARBONELL SEBARROJA, JAUME
    En este ensayo divulgativo circulan retazos de vida, pensamientos y prácticas culturales compartidas que ayudan a repensar la renovación pedagógica y las nuevas dinámicas educativas y sociales. Se habla de la infancia y de la juventud, de lo que se aprende dentro y fuera de la escuela, de la diversidad cultural y sexual... Todo ello se ilustra con citas y referencias literarias...
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  • LA EXPERIENCIA MUSICAL COMO MEDIACIÓN EDUCATIVA
    LA EXPERIENCIA MUSICAL COMO MEDIACIÓN EDUCATIVA
    OCAÑA FERNANDEZ, ALMUDENA
    Si el propósito de la escuela es preparar para la vida, la música como experiencia que acompaña al ser humano desde su nacimiento debería ocupar un lugar destacado en la educación. Sin embargo, el trato que esta materia ha recibido y recibe en los diferentes contextos educativos en nuestro país es desigual. La presente obra ofrece razones para reconocer la necesidad de una educ...
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  • EL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL ESCOLAR
    EL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL ESCOLAR
    PEREZ-MORENO, JESSICA / CARRILLO, CARMEN / AAVV
    Ofrecemos en este libro datos de la huella que la educación musical ha dejado en las personas que cursaron esta materia durante su escolarización obligatoria. Nuestro ánimo es colaborar en la construcción de la música escolar que necesitamos ahora y de hacerlo manteniendo lo que de bueno ha habido y hay. ...
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  • LA INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO INFANTIL
    LA INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO INFANTIL
    MORENO GONZALEZ, ASCENSION
    El objetivo de este libro es dotar a psicólogos/as, educadores/as, pediatras, docentes, progenitores y, en general, a cualquier persona interesada, de herramientas que permitan interpretar los dibujos de la infancia y la adolescencia, comprender qué imagen tiene de sí mismo el niño o la niña, cómo es su personalidad, si ha vivido o no situaciones traumáticas o cómo se relaciona...
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  • ARTE PARA PRIMARIA
    ARTE PARA PRIMARIA
    HUERTA, RICARD
    Arte para primaria ofrece nuevas estrategias para involucrar al profesorado en la práctica y el deleite de las artes desde la perspectiva de la educación. Tal y como ha evolucionado en los últimos años el floreciente sector de las artes, ahora es el momento de atender  las exigencias de la educación artística, con el fin de favorecer la participación y el disfrute. Se introduce...
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  • EXPONER O EXPONERSE
    EXPONER O EXPONERSE
    SOLA PIZARRO, BELEN / AAVV
    La educación en los museos ha sufrido un importante crecimiento en los últimos veinte años en el territorio español que la ha acercado a una madurez plena. La crisis reciente, sin embargo, puso en jaque los hitos alcanzados, el avance y el desarrollo del campo de la mediación y de todos los implicados en él. Detrás del incansable esfuerzo de los trabajadores de los museos se en...
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  • LA INVESTIGACIÓN ARTÍSTICA
    LA INVESTIGACIÓN ARTÍSTICA
    Este libro es el reflejo de varios años de indagación compartida en torno a un tema que genera debates, aportaciones y controversias: la investigación artística. Un campo para el cual no existe una definición única, ya que, como pasa en el arte, se construye no desde una afirmación propositiva sino desde el cuestionamiento de su propia existencia. ...
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  • UNA EDUCACION ESTETICA EN LA ERA DE LA GLOBALIZACION
    UNA EDUCACION ESTETICA EN LA ERA DE LA GLOBALIZACION
    SPIVAK, GAYATRI CHAKRAVORTY
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  • CANCIONES INFANTILES
    CANCIONES INFANTILES
    FORTUN, ELENA
    Canciones infantiles nace de la genealogía femenina de la Edad de Plata. La escritora Elena Fortún y la pianista y compositora María Rodrigo, decididas a conservar las canciones de corro y los romances que oían cantar a los niños y niñas de Madrid, elaboran este precioso libro en el año 1934. Acompañan el texto las bellas ilustraciones de Gori Muñoz, reproducidas en su totalida...
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  • 100 AÑOS DE HISTORIA. CONSERVATORIO DE VALLADOLID
    100 AÑOS DE HISTORIA. CONSERVATORIO DE VALLADOLID
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  • CORAZONES
    CORAZONES
    JIMENEZ, I.
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  • ILUSTRANDO IDENTIDADES
    ILUSTRANDO IDENTIDADES
    MOLEON VIANA, MIGUEL ANGEL
    La práctica artística encierra aún la capacidad de fomentar espacios maravillosos cargados de misterio y magia, sensibilidad y poesía, donde el niño puede crecer, conocer y reconocerse. Arte y literatura, y su prodigioso cruce en el mundo de la ilustración, suponen un viaje prodigioso que también ha pretendido ser explorado en esta publicación, analizando el sentido de las crea...
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  • EL LIBRO DE LOS DESEOS
    EL LIBRO DE LOS DESEOS
    RODRIGUEZ, DAVID ELOY / GOMEZ VALERO, JOSE MARIA
    Una estrella fugaz atraviesa la noche, alumbrándola a su paso. ¡Es justo el momento para pedir un deseo! Quienes contemplan la estrella imaginan, sueñan. Deseos locos, deseos valientes, deseos divertidos...El libro de los deseos es una original aventura repleta de tiernos personajes, sorpresas, poesía y música para ser tocada y cantada.Un cuento musical ilustrado para disfrutar...
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  • DESARROLLO DE LA EXPRESION MUSICAL EN EDUCACION INFANTIL
    DESARROLLO DE LA EXPRESION MUSICAL EN EDUCACION INFANTIL
    CREMADES ANDREU, ROBERTO
    Este libro aborda la importancia y los beneficios que se derivan del desarrollo musical en la etapa infantil comenzando por la profundización en la fundamentación psicopedagógica y principios de intervención, que son la base para entender cómo se produce la adquisición de competencias de base musical en la infancia. Además, se hace un repaso de los principales recursos que se p...
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  • DIDACTICA DE LA EDUCACION MUSICAL EN PRIMARIA
    DIDACTICA DE LA EDUCACION MUSICAL EN PRIMARIA
    CREMADES ANDREU, ROBERTO / AAVV
    Este libro se estructura en torno a la presentación y profundización de los contenidos que se desarrollan en la asignatura de Educación Musical en Primaria, tomando como punto de partida los principios psicopedagógicos en los que se asienta esta disciplina, para abordar pormenorizadamente cuestiones sobre la programación, la audición musical, la interpretación musical tanto voc...
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  • EMPIEZA A CREAR START MAKING
    EMPIEZA A CREAR START MAKING
    MARTIN, DANIEL
    ¡Empieza a Crear! es un programa desarrollado por la red internacional de espacios de creación llamada Espacio de Creación Network (The Clubhouse Network) presente en 19 países, dirigido por el Museo de Ciencias de Boston en colaboración con el MIT Media Lab, para involucrar a los jóvenes de todo el mundo en actividades inspiradas en los makers. Con esta guía descubrirás cómo p...
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  • NI ARTE NI EDUCACIÓN. GRUPO DE EDUCACION DE MATADERO MADRID
    NI ARTE NI EDUCACIÓN. GRUPO DE EDUCACION DE MATADERO MADRID
    El arte es educación y la educación es arte. Ambos comparten la intención de ayudar a dilucidar lo que se desconoce, desafían la comprensión que se tiene de la realidad.Llevarlo a la práctica no es tarea fácil para mediadores, artistas o educadores, por lo que es de gran utilidad conocer las propuestas de la exposición ni arte ni educación que desarrolló el Grupo de Educación d...
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