Búsqueda de Didactica lengua/lectura/liter

Libros / Pedagogia / Didactica lengua/lectura/liter (341)

  • UNA HORMIGA ES EL PRINCIPIO DE UN NUEVO UNIVERSO
    KOCH, KENNETH
    Con sus técnicas y ejercicios, sus sugerencias para ejecutarlos, y su corpus de poemas para enseñar en clase, esta obra sienta las bases para trabajar durante la infancia la escritura, pero también la lectura desde una perspectiva crítica y creativa, echando por tierra las distinciones entre una poesía para adultos y aquellas previsibles fórmulas literarias que se les suelen of...
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  • PALAU. METODO FOTOSILABICO. CARTILLA 3
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  • PALAU. METODO FOTOSILABICO. CARTILLA 1
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  • PALAU. METODO FOTOSILABICO. CARTILLA 2
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  • RECURSOS ÚTILES PARA LA DETECCIÓN Y LA CORRECCIÓN DE ERRORES EN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
    LOPEZ MOYA, CONSUELO
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  • EL USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO: UNA MUESTRA REAL PARA EL ALUMNADO DE SECUNDARIA
    LOPEZ MOYA, CONSUELO
    Con el fin de mostrar al alumnado un ejemplo real de la situación actual del uso del lenguaje inclusivo desde la perspectiva de género, esta obra recoge las manifestaciones en Twitter del sector empresarial de la provincia de Alicante para comprobar si el uso inclusivo del lenguaje constituye un hecho o solo existe en la teoría. ...
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  • MULTIMODALIDAD Y DIDÁCTICA DE LAS LITERATURAS
    BALLESTER ROCA, JOSEP
    Este libro nos habla de educación literaria, de continuidades y de cambios, de innovaciones y de falsas renovaciones en el ámbito de la formación literaria y el hábito lector. Identifica los principales retos y desafíos en la formación de lectores y de mediadores en la sociedad digital del siglo xxi, caracterizada por la complejidad comunicativa multimedial y multimodal, y por ...
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  • LA LEXICOGRAFÍA DIDÁCTICA
    MÁRQUEZ CRUZ, MANUEL / FERREIRA MARTINS, VIVIANE
    Este libro pone a disposición del lector trabajos que estudian la investigación lexicográfica teórico-práctica en el contexto del aprendizaje de lenguas. La finalidad del volumen es presentar diferentes propuestas lexicográficas que favorecen el desarrollo de nuevas competencias cognitivas dirigidas a conformar redes de conocimiento entre distintos saberes aplicados al aprendiz...
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  • DOCENTES HIPERDISCURSIVOS
    MONFERRER PALMER, AINA
    ste libro puede interesar a profesorado que desee complementar la docencia de aula con contenidos en línea propios, o bien que quiera ofrecer sus conocimientos y sus habilidades didáctico-divulgativas mediante internet, en especial para ayudar en el aprendizaje de lenguas. Es fruto del trabajo de una docente, comunicadora audiovisual e investigadora en enseñanza de lenguas q...
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  • DIDÁCTICA DE LA LINGÜÍSTICA GENERAL
    AMORÓS NEGRE, CARLA
    asignatura troncal de formación básica de todos los grados filológicos y lingüísticos de las universidades españolas en el Espacio Europeo de Educación Superior, una materia introductoria fundamental para la formación de los futuros filólogos y lingüistas. Lingüística General es una asignatura que proporciona al alumnado de los primeros cursos los rudimentos lingüísticos necesa...
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  • ENTONACIONES DEL ESPAÑOL
    CANTERO SERENA, FRANCISCO JOSE
    El perfil melódico de cada persona, su acento, no es simplemente una característica más o menos exótica o molesta, sino que revela su identidad como hablante y permite (o, en ocasiones, dificulta) la propia conexión con sus interlocutores. En el presente volumen, se reúne una serie de investigaciones que exploran dos de los aspectos menos estudiados de la entonación del español...
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  • DIDACTICA DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
    MOLINA MORENO, MARIA MERCEDES
    Este libro está dirigido a todas aquellas personas interesadas en la literatura infantil y juvenil y en su didáctica, bien sea por razones particulares, bien por cuestiones académicas o profesionales. En este último caso, entendemos que el manual que presentamos puede constituir un buen complemento para la formación y resultar de gran utilidad tanto a estudiantes universitarios...
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    19,50 €

  • LITERATURA Y MÍMESIS: FUNDAMENTOS PARA UNA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER
    CARREIRA ZAFRA, CINTIA
    En este estudio se exponen los fundamentos de la educación moral y de la educación del carácter. Algunas de las cuestiones a las que se da respuesta son qué métodos de evaluación son los más apropiados, cuál es el legado aristotélico que subyace a su praxis y por qué los rasgos positivos del carácter han supuesto un cambio de paradigma. ...
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  • IDENTIDAD, DIVERSIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA A TRAVES DE
    IBARRA RIUS, NOELIA
    ¿Podemos desde la educación literaria contribuir a la formación integral del ser humano? ¿Qué incidencia tiene el análisis crítico del discurso literario consumido por el alumnado en torno a la diversidad en el desarrollo de su competencia lectora y literaria? De la mano de diferentes expertos, el volumen pretende ofrecer una aproximación rigurosa a la línea de investigación de...
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  • EL MICRORRELATO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE ELE
    MATEOS BLANCO, BELEN
    El microrrrelato como herramienta didáctica en la enseñanza de ELE inicia su exposición identificando los métodos y enfoques diseñados específicamente para la enseñanza de segundas lenguas. Esta descripción revela cuál es el papel de la educación literaria en el aula de ELE de acuerdo con los estándares europeos para el aprendizaje, la evaluación y la enseñanza de lenguas. ...
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  • COMPETENCIA CLAVE: COMUNICACION EN LENGUA CASTELLANA NIVEL 3
    RODRÍGUEZ VEGA, SABINA
    Este manual ofrece los contenidos suficientes para la adquisición de las habilidades propias de la competencia lingüística que se deben alcanzar para el acceso a los certificados de profesionalidad de nivel 3 de cualificación profesional. De una manera accesible, sencilla y de forma eminentemente práctica se presentan todos los contenidos curriculares previstos para el prog...
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  • DESPERTAR EL PLACER POR LA LECTURA
    GAGNON-ROBERGE, SOPHIE
    La autora, apasionada por la lectura infantil y juvenil, comparte su experiencia como maestra para que docentes de cualquier etapa puedan ayudar a su alumnado a convertirse en lectores independientes, es decir, personas que lean más allá del aula y de las lecturas obligatorias.Además de las numerosas propuestas y experiencias, el libro incluye una lista de recomendaciones liter...
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  • EL ARTE DE NO ENSEÑAR LENGUA
    CANTERO SERENA, FRANCISCO JOSE
    Como profesores de lengua, el nuestro no es el arte de "enseñar", sino el arte de "no enseñar" la lengua: el arte de promover y gestionar una comunicación genuina que facilite a los alumnos adquirir las competencias que les permitan establecer, regular y mantener sus relaciones personales. ...
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    15,00 €

  • DIDACTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN EDUCACION PRIMARIA
    FERNANDEZ MARTIN, PATRICIA
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  • LA ENSEÑANZA DEL LEXICO ESPAÑOL CON FINES ESPECIFICOS
    ROMERO GUALDA, M. VICTORIA
    Este volumen desea proporcionar a futuros graduados en Magisterio una descripción del léxico del español o castellano acompañada de actividades o ejercicios, que pongan en juego la competencia instrumental y profesional del futuro docente. Sin ser una didáctica del léxico, no se pierde de vista la aplicación de los conocimientos acerca de las cuestiones escogidas para dicha des...
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  • LITERACIDAD Y SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
    NUÑEZ DELGADO, PILAR
    La enseñanza de la lengua y de la literatura requiere constantes innovaciones para ajustarla a las necesidades de la ciudadanía en las complejas sociedades del siglo XXI. Ello exige, por una parte, nuevos conceptos; por otra, nuevas estrategias y diseños metodológicos. Este libro se centra en las últimas elaboraciones sobre el concepto de literacidad. ...
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    17,80 €

  • EL DISCURSO LITERARIO Y SU APLICACIÓN DIDÁCTICA EN EL AULA DE E/LE
    APARICIO DURAN, PABLO
    ¿Existe una ideología dominante que recorre los distintos enfoques de la enseñanza-aprendizaje de lenguas? En efecto, en la enseñanza de lenguas queda siempre descartada la radical historicidad del discurso tanto en la teoría como en la práctica. A este propósito, el autor propone delimitar un tercer nivel en las secuencias didácticas que se ofrecen: el nivel "radicalmente hist...
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  • TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES LECTORAS
    HUERTA, ELENA
    El presente cuaderno de trabajo de comprensión lectora pretende hacer conscientes a niños y niñas de las diversas estrategias cognitivas que utilizan siempre que leen, y habituarles a que realicen su lectura con un propósito inicial: buscar información, seguir instrucciones, reconocer la microestructura del texto, obtener las ideas principales, atender al orden sintáctico, etc....
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  • MOTIVAR CON NOVELAS HISTÓRICAS JUVENILES EN SECUNDARIA
    SANDOYA, MIGUEL ANGEL
    La novela histórica juvenil (NHJ) es un importante elemento motivador para las clases de Historia. A través de ella, el alumno de Secundaria se acerca a los acontecimientos históricos de forma más activa, lo que le permite vivirlos en lugar de estudiarlos. Es un recurso útil no solo para trabajar conceptos históricos sino también para fomentar valores personales y cívicos. Al ...
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  • CON EL DICCIONARIO A DIARIO: JUGANDO CON LAS PALABRAS
    LAGE FERNANDEZ, JUAN JOSE
    Nuestro objetivo es introducir al alumnado de Primaria y Secundaria en el uso cotidiano de los diccionarios y los juegos de palabras para despertar su creatividad, así como apoyar a los docentes en la innovación de la didáctica de la lengua. Alumnado y profesorado encontrarán aquí variadas y múltiples actividades para desarrollar, a partir de un breve y práctico diccionario ex...
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  • LENGUA Y LITERATURA NIVEL 2º ESO
    Descripción Material didáctico que adapta y adecua la asignatura Lengua y Literatura 1 ESO a las necesidades del alumnado con dificultades de aprendizaje. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, actividades ...
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  • HABLAR, ESCUCHAR, DEBATIR Y ARGUMENTAR
    WOOD, TONY
    Un libro indispensable para todos aquellos docentes de Educación Primaria que buscan mejorar las habilidades de comunicación de todos sus alumnos. Desarrollando las 50 actividades o sesiones que presenta el libro, los estudiantes no solo aprenderán a hablar, escuchar, debatir y argumentar, sino que su autoestima y motivación se verán potenciadas. Las sesiones de trabajo, que ha...
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  • EL VERBO Y SU ENSEÑANZA
    CAMPS I MUNDÓ, ANNA / RIBAS SEIX, TERESA
    Este libro va dirigido al profesorado en activo y en formación, y a quienes tienen a su cargo la preparación de docentes de lengua. El objetivo es poner en manos de los profesionales algunos resultados de investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la gramática para pensar y replantear cuál es el lugar que ocupa o puede ocupar en la educación lingüística de los escol...
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    18,00 €

  • GUIA BASICA PARA REALIZACION COMENTARIOS DE TEXTO EN BACHILLERATO
    ALVAREZ RAMOS, EVA
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  • GLIFING. COMO DETECTAR Y VENCER LAS DIFICULTADES DE LECTURA
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