Búsqueda de Evaluacion-orientacion pedagog

Libros / Pedagogia / Evaluacion-orientacion pedagog (281)

  • *CONTEXTOS EDUCATIVOS Y ACCION TUTORIAL
    SANZ FERNANDEZ, FLORENTINO / ARELLANO HERNÁNDEZ, SANTIAGO / ELZO IMAZ, JAVIER / HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, GE
    Analiza la importancia de la función tutorial, en una realidad compleja plagada de interacciones entre fenómenos sociales, familiares y educativos. ...
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    8,00 €

  • PROGRAMA HEBE. UNA PROPUESTA DE ACCIÓN TUTORIAL PARA 3.º Y 4.º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
    SANTANA VEGA, LIDIA / RUIZ ALONSO, ZULEICA / TRENTA, MILENA
    El Programa Hebe es una herramienta de trabajo para el profesorado y los profesionales de la orientación. El programa está pensado para ser aplicado de manera flexible; por razones didácticas los bloques y unidades aparecen secuenciadas de una forma determinada, pero, si se estima conveniente, puede aplicarse en otro orden. En el programa se parte de la construcción de la propi...
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    27,50 €

  • EVALUAR COMPETENCIAS DOCENTES DEL PROFESORADO
    FRAILE ARANDA, ANTONIO / MANRIQUE ARRIBAS, JUAN CARLOS
    Los procesos de innovación que se desarrollan en la institución universitaria están determinados por la presencia de las competencias que deben adquirir los estudiantes universitarios en los programas formativos. La guía que aquí presentamos, como recurso didáctico, tiene por finalidad facilitar a los docentes su labor académica, no solo en el momento de diseñar sus propuestas ...
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    22,50 €

  • CÓMO AYUDAR AL ALUMNADO DE SECUNDARIA EN SU TOMA DE DECISIONES
    ALVAREZ JUSTEL, JOSEFINA
    Cubre la demanda del profesorado-tutor de orientación educativa de los centros de secundaria y de las familias a la hora de afrontar el proceso de toma de decisiones del alumnado en relación con su futuro una vez finalizada la enseñanza obligatoria. ...
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    31,20 €

  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA EL CAMBIO Y EL LIDERAZGO
    TOSCANO CRUZ, MARIA DE LA O / DELGADO GARCIA, MANUEL
    Esta obra compila los resultados más recientes de la investigación especializada para la innovación, el liderazgo y la orientación educativa. Su objetivo es contribuir, desde el punto de vista de la investigación, a la reflexión y apuesta por la orientación educativa como motor de cambio y mostrar las evidencias del orientador como líder educativo, así como resaltar las accione...
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    29,95 €

  • OTRA EVALUACIÓN ES NECESARIA
    ¿Es posible una forma de evaluar distinta, que sea algo más que limitarse a calificar con números? Esta es la pregunta que nos hacemos muchos docentes cuando nos enfrentamos a los cambios metodológicos que implica la educación actual. Porque ¿de qué sirve trabajar con nuestros alumnos a través de nuevas estrategias de enseñanza activa, si no somos capaces de cambiar la forma de...
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  • EL ASESORAMIENTO PSICOPEDAGOGICO A DEBATE
    HUGUET COMELLES, TERESA / LIESA, EVA / AAVV
    Las actuales transformaciones en los procesos educativos, en la institución educativa y en los profesionales que trabajan en ella, plantean múltiples y complejos retos que ponen de relieve la urgente necesidad de replantear algunas de las formas tradicionales de trabajar en los contextos escolares. Desde esta perspectiva, este libro contribuye a la reflexión sobre el futuro de ...
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    33,00 €

  • TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EN SECUNDARIA
    ALVAREZ GONZALEZ, MANUEL
    La tutoría y la orientación se convierten en un factor de calidad de la educación en secundaria y en un valor añadido que va a fomentar el desarrollo integral del alumnado de esta etapa educativa a nivel personal, académico, emocional, social y profesional, y al mismo tiempo, da respuesta a cualquier problemática o necesidad que pueda surgir en el proceso formativo de los alumn...
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    24,95 €

  • LA EVALUACIÓN FORMATIVA
    MORALES, ANA MARIA / FERNANDEZ, JUAN
    Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluación formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas prácticas de e...
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  • LA ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
    AMOR ALMEIDA, MARIA ISABEL
    Este monográfico está dedicado al estudio de la orientación educativa, desde sus inicios y hasta su consolidación como disciplina. La obra está formada por cuatro secciones que recorren diacrónicamente el desarrollo histórico y conceptual de la orientación, tanto desde el punto de vista teórico como legislativo. Comenzamos desde sus orígenes y antecedentes y avanzamos por su de...
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    15,00 €

  • EVALUAR Y APRENDER: UN ÚNICO PROCESO
    SANMARTÍ PUIG, NEUS
    ¿Podemos los docentes promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la «nota»? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna «nota» y, solamente al final, consensuar una calificación? Tal vez este sea un deseo que muchos tenemos y que, si queremos que se convierta en realidad, exige que reexaminemos a fondo el sentido y la práctica de la evaluaci...
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  • LA EVALUACION: UNA CUESTION DE JUSTICIA SOCIAL
    MCARTHUR, JAN
    ¿Qué son capaces de hacer los estudiantes y cómo contribuyen a la sociedad como resultado de sus propias experiencias de evaluación? Los objetivos principales de este libro son dos: proporcionar una comprensión teórica sobre por qué la evaluación debería ser entendida en términos de justicia social y avanzar hacia el cambio. Para ello, la autora reflexiona en torno a cinco aspe...
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    22,00 €

  • APRENDIZAJE-SERVICIO
    GARCIA RUIZ, VICTOR
    La responsabilidad, la reciprocidad y la solidaridad deben ser elementos imprescindibles en los programas formativos de la Universidad. En respuesta a esta exigencia, la metodología del Aprendizaje-Servicio (ApS) se ha instalado, poco a poco, en las universidades de países europeos, como España, y otros muchos de Latinoamérica, a través de experiencias innovadoras en todas las ...
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    20,00 €

  • ORIENTACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR
    MARTÍNEZ-OTERO PÉREZ, VALENTÍN
    Este libro sobre orientación se centra en la persona, en toda su esencia, en su interioridad, en su profundidad y en su proyección inmensa, cualesquiera que sean las facetas de la vida humana, siempre compleja, aunque unitaria. Junto a la orientación personal, en estas páginas asume especial trascendencia la familia, la primera y más importante institución educadora. Por ello, ...
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    13,50 €

  • GEOGRAFIA E HISTORIA. NIVEL 2º ESO
    MONTERO, ANTONIO
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    32,00 €

  • AGENDA DE TRABAJO DEL ORIENTADOR
    MATIAS, PALOMA
    Cuando un orientador u orientadora llega a un centro educativo siente, en muchos momentos, una sobrecarga de funciones, demandas y responsabilidades: ¿Qué se espera de mí? ¿Dónde está mi sitio? ¿Qué tengo que hacer en realidad? ¿Cómo me organizo para desarrollar mis tareas? El libro ofrece respuesta práctica a estos y otros interrogantes. Sin teorizar sobre técnicas o modelos, ...
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    20,00 €

  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA 4ª ED.
    SANTANA VEGA, LIDIA
    En esta obra la orientación educativa y la intervención psicopedagógica se presentan integradas en la dinámica escolar, donde el aprendizaje, la enseñanza y la organización tienen un papel central. Asimismo, se aborda el mundo de la práctica profesional, fraguada en el transcurso de experiencias vitales únicas, ya que cada persona le da un significado particular, en función del...
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    45,95 €

  • COACHING EN EDUCACIÓN
    GINER TARRIDA, ANTONI / LLADO MORENO, ROSER
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  • CALIDAD DE LA ENSEÑANZA EN TIEMPOS DE CRISIS
    MARTÍN ORTEGA, ELENA / MARCHESI, ALVARO
    Este libro analiza los principales factores de la calidad educativa: el profesorado, el currículo, la evaluación, la participación y el liderazgo educativo en todos los niveles de la enseñanza. En él se ofrece la visión ideológica y educativa de sus autores, que se confronta con los valores que subyacen en las normas educativas recientemente aprobadas con el fin de que el lect...
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    21,95 €

  • INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
    ESCAMILLA GONZALEZ, AMPARO
    Atento a las inquietudes y demandas que muestran la necesidad y el deseo de innovar, el libro presenta sus alternativas como unas sugerencias prácticas para orientar el cómo; un avance firme en el empleo de técnicas para aprender a pensar fusionadas con contenidos, técnicas que favorezcan un desarrollo equilibrado de las diferentes inteligencias, una labor que abra las distinta...
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    24,00 €

  • 8 IDEAS CLAVE LA TUTORIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
    TORREGO, JUAN CARLOS / AAVV
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  • MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS
    ZABALA VIDIELLA, ANTONI / ARNAU, LAIA
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    24,00 €

  • NEUROCIENCIA EDUCATIVA. MENTE, CEREBRO Y EDUCACIÓN
    SOUSA, DAVID A.
    Los grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia enlos comienzos del siglo XXI están cambiando totalmente nuestraforma de entender cómo aprende el cerebro; por tanto, tienen quellevarnos también a entender formas nuevas en el modo de llevar acabo los procesos de enseñanza y aprendizaje.Para acercarnos a este vasto campo de la neurociencia, y descubrirsus indudables ...
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    21,00 €

  • APRENSEÑAR. EVIDENCIAS E IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE APRENDER ENSEÑANDO
    DURAN, DAVID
    Este libro recoge por primera vez las evidencias científicas del neologismo ?creado para la ocasión- aprenseñar: aprender enseñando. Las investigaciones disponibles muestran que, en determinadas condiciones, la actividad de enseñar ?exclusivamente humana- comporta oportunidades de aprendizaje para quien la desarrolla. Si es así, ¿por qué no promovemos que nuestros alumnos apren...
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    18,00 €

  • PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS PARA FP
    SOLBES I MONZO, RAUL
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  • ACCIÓN TUTORIAL Y ORIENTACIÓN: ACEPTACIÓN, COMPROMISO, VALORES
    ALVAREZ, RAMIRO J.
    La tarea del docente se desarrolla en un dilema entre enseñar y educar y, mientras que para la vertiente didáctica existen excelentes materiales curriculares y tecnológicos, los recursos para la faceta educativa se diluyen en una variedad de múltiples propuestas. Tal vez sea el momento de plantearse una auténtica revolución educativa en la que se atienda de manera clara y explí...
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    15,00 €

  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    RAMÍREZ GARCÍA, ANTONIA
    Esta obra surge del trabajo de un grupo de profesionales que, desde una perspectiva interdisciplinar, aborda el amplio abanico de posibilidades de intervención que ofrece la Orientación Educativa en los centros escolares, concretamente en la etapa de Educación Primaria. Los contenidos básicos de la Orientación Educativa se desarrollan en esta obra de una manera original a travé...
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    23,00 €

  • ORIENTACIÓN Y TUTORÍA CON EL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS
    CANO GONZALEZ, RUFINO / AAVV
    Familia y escuela constituyen los pilares de esta publicación, en la que se muestra como gracias a la orientación y la tutoría con el alumno y las familias se contribuye al desarrollo, en nuestros estudiantes universitarios y maestros en ejercicio, de una serie de competencias, generales y específicas, relacionadas con su trabajo o vocación desde una perspectiva profesionalizad...
    Descatalogado

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  • EVALUACION DE CENTROS PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD
    CHAVARRIA NAVARRO, XAVIER / BORRELL CLOSA, ELVIRA
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  • SEGREGACIONES Y CONSTRUCCIÓN DE LA DIFERENCIA EN LA ESCUELA
    GARCIA CASTAÑO, F. JAVIER / OLMOS ALCARAZ, ANTONIA
    Una de las cuestiones que más se han destacado conrelación al fenómeno migratorio y su presencia en lasescuelas en las últimas décadas en España ha sido la distribucióndel alumnado de nacionalidad extranjera endistintos centros educativos y los procesos asociados dedesigualdad y segregación inter- e intracentros. El fenómenoestá sobradamente documentado en el contextointernacio...
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