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Búsqueda de Fichas razonamiento/pensamient

Libros / Pedagogia / Fichas razonamiento/pensamient (106)

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RED 1.2 RENOVADO. RAZONAMIENTO LÓGICO BÁSICO

YUSTE HERNANZ, CARLOS

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INTELIGENCIA Y TALENTO, EDUCACION INFANTIL, 4 AÑOS. CUADERNO

CARMONA HUELVA, CARMEN / CAMPILLO SANCHEZ, Mª DOLORES / AAVV

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INTELIGENCIA Y TALENTO, EDUCACION INFANTIL, 5 AÑOS. CUADERNO

CARMONA HUELVA, CARMEN / CAMPILLO SANCHEZ, Mª DOLORES / AAVV

Descatalogado

11,00 €
INTELIGENCIA Y TALENTO EDUCACION PRIMARIA 10-12 AÑOS CUADERNO

CARMONA HUELVA, CARMEN / CAMPILLO SANCHEZ, Mª DOLORES / AAVV

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SER, CONVIVIR Y PENSAR 6. ACCIÓN TUTORIAL EN EDUCACION PRIMARIA

MARRODAN GIRONES, MARIA JOSE

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APDI 7. APRENDO A PENSAR DESARROLLANDO MI INTELIGENCIA (1º ESO)

YUSTE HERNANZ, CARLOS / FRANCO RODRIGUEZ, JESUS

Del nivel 0 (Infantil) al 8 (2º de ESO), esta colección es un completo programa para enseñar a pensar y estimular el desarrollo de la inteligencia del alumno desde Infantil y Primaria hasta el Primer ciclo de Secundaria. Los libros van acompañados de cuatro Guías del profesor, por ciclos. La serie APDI aplica un programa de desarrollo cognitivo que busca hacer de los alumnos ...

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GUIA DE ORIENTACION Y TUTORIA 1. NIVEL 1º E.S.O. (CUADERNO ALUMNO)

ALVAREZ HERNANDEZ, JOAQUIN

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GUIA DE ORIENTACION Y TUTORIA 2. NIVEL 2º E.S.O. (CUADERNO ALUMNO)

ALVAREZ HERNANDEZ, JOAQUIN

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GUIA DE ORIENTACION Y TUTORIA 3. NIVEL 3º E.S.O. (CUADERNO ALUMNO)

ALVAREZ HERNANDEZ, JOAQUIN

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CONSTRUIMOS IMAGENES. MATERIA PARA EL ALUMNO

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CONSTRUIMOS IMAGENES, MATERIAL PARA PROFESOR

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564 JEROGLIFICOS Y PICTOGRAMAS PARA NIÑOS Y NIÑAS

MORENO MARTINEZ, ADOLFO

Este libro desarrolla las capacidades intelectuales del niño tales como el razonamiento lógico y verbal, la orientación espacio-temporal, la atención y la percepción a través de símbolos, signos, dibujos, cifras, palabras y preguntas que aparecen en un enunciado partiendo de un centro de interés. Consta de 132 preguntas y 18 centros de interés. ...

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APDI 4. APRENDO A PENSAR DESARROLLANDO MI INTELIGENCIA (4º PRIMARIA)

Del nivel 0 (Infantil) al 8 (2º de ESO), esta colección es un completo programa para enseñar a pensar y estimular el desarrollo de la inteligencia del alumno desde Infantil y Primaria hasta el Primer ciclo de Secundaria. Los libros van acompañados de cuatro Guías del profesor, por ciclos. La serie APDI aplica un programa de desarrollo cognitivo que busca hacer de los alumnos ...

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APDI 3. APRENDO A PENSAR DESARROLLANDO MI INTELIGENCIA (3º PRIMARIA)

Del nivel 0 (Infantil) al 8 (2º de ESO), esta colección es un completo programa para enseñar a pensar y estimular el desarrollo de la inteligencia del alumno desde Infantil y Primaria hasta el Primer ciclo de Secundaria. Los libros van acompañados de cuatro Guías del profesor, por ciclos. La serie APDI aplica un programa de desarrollo cognitivo que busca hacer de los alumnos ...

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APDI 2. APRENDO A PENSAR DESARROLLANDO MI INTELIGENCIA (2º PRIMARIA)

Del nivel 0 (Infantil) al 8 (2º de ESO), esta colección es un completo programa para enseñar a pensar y estimular el desarrollo de la inteligencia del alumno desde Infantil y Primaria hasta el Primer ciclo de Secundaria. Los libros van acompañados de cuatro Guías del profesor, por ciclos. La serie APDI aplica un programa de desarrollo cognitivo que busca hacer de los alumnos ...

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APDI 1. APRENDO A PENSAR DESARROLLANDO MI INTELIGENCIA (1º PRIMARIA)

Del nivel 0 (Infantil) al 8 (2º de ESO), esta colección es un completo programa para enseñar a pensar y estimular el desarrollo de la inteligencia del alumno desde Infantil y Primaria hasta el Primer ciclo de Secundaria. Los libros van acompañados de cuatro Guías del profesor, por ciclos. La serie APDI aplica un programa de desarrollo cognitivo que busca hacer de los alumnos ...

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PROGRESINT GUIA PROFESOR 1 : EDUCACION INFANTIL

YUSTE HERNANZ, CARLOS

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PROGRESINT 28 PENSAMIENTO CREATIVO. ESO NIVEL 4

YUSTE HERNANZ, CARLOS

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PROGRESINT 3 RELACIONAR, CLASIFICAR, SERIAR. ED. INFANTIL 2º CICLO

YUSTE HERNANZ, CARLOS / TRALLERO, MANUEL

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PROGRESINT 5 CONCEPTOS BÁSICOS TEMPORALES. ED. INFANTIL NIVEL 1

YUSTE HERNANZ, CARLOS

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PROGRESINT 26 ESTRATEGIAS CALCULO Y RESOLUCION PROBLEMAS (2º ) ESO N.4

YUSTE HERNANZ, CARLOS / GALVE MANZANO, JOSE LUIS

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PROGRESINT 6 PENSAMIENTO CREATIVO. ED. INFANTIL 2º CICLO

YUSTE HERNANZ, CARLOS / TRALLERO, MANUEL

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PROGRESINT 7 PSICOMOTRICIDAD VISO-MANUAL. ED. INFANTIL NIVEL 2

YUSTE HERNANZ, CARLOS / TRALLERO, MANUEL / MILLAN, Mª L.

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PROGRESINT 9 COMPRENSION DEL LENGUAJE. ED. PRIMARIA 1-2-3 NIVEL 2

YUSTE HERNANZ, CARLOS / QUIROS, JUAN MIGUEL S.

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PROGRESINT 27 ATENCIÓN SELECTIVA. ESO NIVEL 4

YUSTE HERNANZ, CARLOS

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PROGRESINT 2 CONCEPTOS Y OPERACIONES BÁSICOS NUMÉRICOS ED. INFANTIL 1

YUSTE HERNANZ, CARLOS / TRALLERO, MANUEL

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PROGRESINT 24 COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE. ESO NIVEL 4

YUSTE HERNANZ, CARLOS

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PROGRESINT 1 CONCEPTOS BÁSICOS ESPACIALES. EDUCACION INFANTIL NIVEL 1

YUSTE HERNANZ, CARLOS / TRALLERO, MANUEL

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PROGRESINT 4 ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN. ED. INFANTIL NIVEL 1

YUSTE HERNANZ, CARLOS / TRALLERO, MANUEL

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PROGRESINT 20 ORIENTACIÓN Y RAZONAMIENTO TEMPORAL PRIMARIA 4-5-6 N. 3

YUSTE HERNANZ, CARLOS / QUIROS, JUAN MIGUEL S.

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