Búsqueda de Tecnicas aprendizaje

Libros / Pedagogia / Tecnicas aprendizaje (411)

  • HACER DE LA NEUROEDUCACIÓN EL ARTE DE ENSEÑAR
    CABALLERO,MARIA / GARCIA CABRERA, MARIA DEL MAR
    La presencia de los avances científicos en nuestra vida es un hecho cada vez más evidente e incluirlos en el aula supone una recomendación necesaria. Un ejemplo de ello es la neuroeducación, que puede ayudarnos a entender el cerebro tanto del que enseña como del que aprende. Haciéndonos conscientes de algunas problemáticas recurrentes en educación, lo primero que debemos hacer...
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    20,50 €

  • INNOVACION EDUCATIVA Y TRANSFORMACION SOCIAL
    ETXEBARRIETA, GORKA ROMAN / ORCASITAS VICANDI, MARIA / BERASATEGI, NAIARA / EIGUREN MUNITIS, AMAIA / AAVV
    A partir de experiencias reales recogidas en los diversos contextos yetapas educativas, este trabajo pretende, en definitiva, compartir ydifundir las experiencias de la práctica educativa de losprofesionales que trabajan en el día a día con un alumnado que, cadavez más, necesita de un acompañamiento profesional específico yadaptado que responda a sus necesidades educativas, lin...
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  • INTELIGENCIAS MULTIPLES
    IBARROLA, BEGOÑA
    "Cuando desarrollé la teoría de las inteligencias múltiples, hace treinta y cinco años, no anticipé que ocuparía un lugar en la literatura psicológica sobre la inteligencia. Ni siquiera imaginé que demostraría ser interesante y útil para los educadores de ...
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  • PENSADORES CREATIVOS
    RESNICK, MITCHEL
    Este libro está dirigido a padres que quieran elegir la clase de juguetes y actividades para sus hijos, docentes en busca de nuevas formas de ayudar a sus alumnos a aprender, directores de escuela que deseen poner en práctica propuestas educativas novedosas, diseñadores que crean nuevos productos o actividades dirigidas a un público infantil o, simplemente, a aquellos que sient...
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    16,00 €

  • JUGAMOS A SER SUPERHEROES
    GRIMMER, TAMSIN
    Jugamos a ser Superhéroes destaca el enorme potencial que tiene estejuego imaginativo a la hora de fomentar el aprendizaje. Usandoejemplos, tomados de la práctica, proporciona directrices sobre cómogestionar e implementar con eficacia el Juego de Superhéroesestableciendo límites, normas o restricciones adecuadas, eninstituciones educativas de infantil y primaria. Aportando nume...
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    19,50 €

  • GUÍA PARA IMPLEMENTAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA
    ALBERTOS GOMEZ, DANIEL
    El pensamiento crítico es una de las habilidades fundamentales que necesitan adquirir los ciudadanos del siglo xxi. Así lo destacan numerosos autores y entidades educativas. Ante la proliferación de fake news, cada vez más países están desarrollando programas específicos para fomentar el uso del pensamiento crítico en el aula. ¿Están nuestros alumnos preparados para afrontar el...
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    17,95 €

  • INNOVACIÓN, FORMACIÓN Y TRANSFORMACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE
    ¿El batir de las alas de una mariposa en Brasil desencadena un tornado en Texas? Esta ocurrente pregunta formulada por el meteorólogo Edward Lorenz se basa en la idea de que pequeñas variaciones en un modelo o sistema predeterminado puedan producir grandes cambios en su futuro. Aunque la pregunta fue formulada en torno a la previsión meteorológica, nos lleva a plantear si un ef...
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    28,95 €

  • EL YOGA EN LA ESCUELA
    GARCIA DEBESA, DOLORS
    El yoga contribuye a despertar las "inteligencias múltiples" que tenemos dentro, a ser más conscientes, creativos, inteligentes, más felices y libres. Los niños son como semillas que van creciendo y desarrollando sus potencialidades y nosotros les acompañamos en este proceso. Este libro va dirigido a docentes, padres, educadores y a todas las personas interesadas en la educació...
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    18,00 €

  • APRENDIZAJE VISIBLE: FEEDBACK
    HATTIE, JOHN
    De entre todos los elementos que dan forma al proceso de enseñanza y aprendizaje, el feedback es, muy probablemente, uno de los más cruciales y relevantes. Sin embargo, encierra una paradoja: ¿por qué un elemento tan importante es al mismo tiempo tan variable? Aprendizaje Visible: Feedback desentraña y da respuesta a esa pregunta.;Para lograrlo, se vale de las mejores investiga...
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    33,00 €

  • ORIENTACIONES METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CR
    JIMENEZ RODRIGUEZ, MIGUEL ANGEL
    Pensar de forma crítica es una de las competencias que nos vaconstruyendo como seres humanos y está conectada con la lógica, lacreatividad, la responsabilidad, la ética y la metacognición, así como con la competencia clave de aprender a aprender a lo largo de lavida. En definitiva, nos ayuda a preservar y desarrollar el valorsupremo de la libertad en tiempos de fake news, posve...
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    15,80 €

  • ÁMBITOS PARA EL APRENDIZAJE
    ELIZONDO, CORAL
    Este libro que tienes en tus manos aborda cómo trabajar el enfoque globalizador de la enseñanza en un mundo líquido. Bauman utiliza el término líquido como una metáfora de que nada tiene un carácter sólido y perdurable en el mundo actual. ¿Será el momento, entonces, de replantearnos la educación? ¿Tiene cabida en esta realidad líquida una educación rígida, compartimentada en di...
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    16,00 €

  • APRENDER A PREGUNTAR
    LOPEZ PEREZ, CORAL / VALLS BALLESTEROS, CARMEN
    Propuestas de una metodología de trabajo emocional en círculos para grupos de alumos, docentes y familias. ...
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    18,00 €

  • EL METODO MONTESSORI PARA DUMMIES
    La pedagogía Montessori lleva al niño a valorar su autonomía, a tomar decisiones, a sentir que es un actor en su vida, y por lo tanto una fuerza motriz. ¿Qué mejor lección para mañana que la de confiar en los niños y hacerlos responsables? Este método se acompaña de herramientas cuya relevancia está confirmada por la neurociencia y con abundantes ilustraciones, que ayudan a com...
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    16,95 €

  • EL ADN DEL APRENDIZAJE CREATIVO
    MENCHEN BELLON, FRANCISCO
    Por fin el aprendizaje creativo nos ofrece herramientas para cambiar el paradigma educativo Se presta especial consideración a la optimización del aprendizaje y a la relación entre las experiencias de vida y la creatividad. Se trata de situar El ADN del aprendizaje creativo en el marco de las investigaciones, las tendencias pioneras y los acontecimientos más determinantes de nu...
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    27,04 €

  • PROGRAMA ALFABET. PROGRAMA PARA FAVORECER LAS COMPETENCIAS MEDIÁTICAS E INFORMAC
    Los medios de comunicación cada vez forman más parte de la cotidianidad de las personas, y los profesionales de la educación tienen evidencia empírica de que en la adolescencia, éstos son un agente de socialización importante. Los adolescentes actuales se ...
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    20,50 €

  • NEUROCIENCIA EN LAS AULAS, SU APLICACIÓN EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
    MIGUEL PEREZ, VIOLETA / BLANCO LOPEZ, JOSE LUIS
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    26,00 €

  • UN PERRO EN MI ESCUELA
    DRABBLE, CHERRYL
    La terapia asistida con animales está siendo cada vez más popular en los entornos educativos, pero hay muy poca información sobre cómo llevarla a cabo. Este libro, pionero en educación, proporciona todo lo que se necesita saber para introducir un perro ...
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    15,00 €

  • APRENDIZAJE EXPERIENCIAL COMO METODOLOGIA DOCENTE
    BAENA GRACIA, VERONICA
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    20,00 €

  • MANUAL PARA EL DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA ACTIVA Y EL PENSAMIENTO VISIBLE EN EL AULA
    GIL MADRONA, PEDRO / GOMEZ BARRETO, ISABEL MARIA / RUBIANO ALBORNOZ, ELISABEL
    El texto que tiene en sus manos, como su propio título indica, es un manual práctico al servicio de los docentes para que estos consigan en sus aulas desarrollar las distintas materias del currículo escolar a través de metodologías activas. Al igual que el modelo de estrategias activas, la obra presenta propuestas prácticas en el marco del pensamiento visible. El término «pensa...
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    28,50 €

  • LA SONRISA DEL CONOCIMIENTO
    FERNÁNDEZ BRAVO, JOSÉ ANTONIO
    Nace de la necesidad de entender la educación como un principio activo para el desarrollo integral de la persona. Es un libro para aprender a enseñar y enseñar a aprender. Se divide en tres partes: Escuchar para aprender; Escuchar para enseñar; y el Método CEMA. Una reflexión sobre la realidad de la escuela actual, con sentido y sensibilidad. Desvela con humor formas de hacer y...
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    23,50 €

  • EL APRENDIZAJE VISIBLE Y EL ESTUDIO DE SUS PROCESOS
    HATTIE, JOHN
    El aprendizaje visible y el estudio de sus procesos explica los principios y estrategias más relevantes del aprendizaje, resaltando por qué este puede ser tan fácil algunas veces y tan difícil otras. Está pensado para profesores y estudiantes, y su estil ...
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    34,50 €

  • HERRAMIENTAS PARA EL AULA
    BOU PEREZ, JUAN FERNANDO
    Esta obra recoge una selección de 40 Recursos Didácticos de Éxito. Herramientas prácticas para aplicar en el día a día, tanto de padres y madres, como de docentes; en tareas tales como:Esta obra recoge una selección de 40 Recursos Didácticos de Éxito. Herramientas prácticas para aplicar en el día a día, tanto de padres y madres, como de docentes; en tareas tales como:• Educació...
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  • LA INTELIGENCIA QUE APRENDE
    PELLICER IBORRA, CARMEN / MARINA, JOSE ANTONIO
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  • TALLER DE MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES
    PONTALTI, BEATRICE
    Los mapas conceptuales y mentales esquematizan, organizan y expresan nuestras ideas, mostrando la ruta de pensamiento. Sin embargo, la habilidad de construir mapas no es innata. Este Taller de mapas conceptuales y mentales ofrece a docentes y estudiantes un itinerario para desarrollar las competencias necesarias para dominar el uso de mapas. Partiendo de un enfoque colaborativo...
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    17,00 €

  • LA METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE-SERVICIO
    URUÑUELA, PEDRO MARIA
    Los proyectos de Aprendizaje-Servicio (ApS) buscan mejorar la educación a través de la formación de personas comprometidas con la mejora y calidad de su entorno social. Esta guía orientará a toda persona interesada en el ApS, ya sean profesores, famili ...
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    12,00 €

  • EDUCACION IMAGINATIVA
    EGAN, K. / JUDSON, G.
    ¿Qué es la imaginación? ¿Por qué es tan importante la imaginación en el día a día del aula? ¿Cómo se potencia la imaginación de los estudiantes? ¿Cuál es el principio de la llamada Educación Imaginativa? A menudo, la imaginación de los estudiantes es considerada en el aula como una herramienta “de segunda”, a la que recurrir solo si sobra tiempo. Sin embargo, la imaginación es ...
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    16,50 €

  • APRENDER EN EQUIPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
    PUJOLAS MASET, PERE / LAGO MARTINEZ, JOSE RAMON
    El programa CA/AC (Cooperar para aprender/Aprender a cooperar) consiste en un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. Este programa es el resultado de la investigación desarrollada por el Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, coordinado por los dos autores del libro...
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    14,80 €

  • CREATIVIDAD COMO PROCESO PARTICIPATIVO Y DISTRIBUIDO
    CLAPP, EDWARD P.
    Dejando a un lado el debate “alumnos creativos, frente a no creativos”, presente actualmente en muchas aulas, el planteamiento inclusivo del libro sitúa la creatividad como un proceso participativo y socialmente distribuido. El argumento principal es que son las ideas -no los individuos- las que son creativas, y en que existen múltiples formas en las que las personas pueden par...
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  • ¿JUGAMOS?
    MARIN, IMMA
    La escuela de hoy en día está saturada, estresada y repleta de obligaciones. Y es precisamente en este entorno en el que estamos sumergidos donde el juego puede tener la llave que abra las puertas de la innovación y el cambio, el que nos puede ayudar a superar muchas de las dificultades a las que se enfrentan madres, padres, profesorado y alumnos. De la mano de Imma Marín y de...
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    18,95 €

  • NUEVO APRENDIZAJE
    KALANTZIS, MARY / COPE, BILL
    Mary Kalantzis y Bill Cope exploran los debates y los desafíos contemporáneos en torno a la educación. En este momento de dramático cambio social, la educación representa posibilidades y oportunidades muy significativas. Escrito en un estilo accesible y ágil, la obra pone la lupa sobre los estudiantes y sus entornos de aprendizaje y reflexiona sobre cómo las escuelas pueden pre...
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    28,00 €