Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: castaner marta

5 resultados

  • EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA
    EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA
    CASTAÑER BALCELLS, MARTA / CAMERINO FOGUET, OLEGUER
    Esta obra constituye una propuesta de integración sistémica de los contenidos de la educación física, que durante años han sido tratados de forma parcelada y frecuentemente desestructurada. Es, pues, una visión interrelacionada de los contenidos que responde al universo de capacidades y habilidades motrices del niño durante su educación primaria.Éste es el punto central que ha ...
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  • EL PODER DEL LENGUAJE NO VERBAL DEL DOCENTE
    EL PODER DEL LENGUAJE NO VERBAL DEL DOCENTE
    CASTAÑER,MARTA
    El presente texto es un ensayo sobre el estudio de la comunicación no verbal de los docentes de una persona que investiga y hace docencia en el ámbito universitario, lo que, afortunadamente, son dos acciones que permiten moverse de un modo transgeneracional y así captar la fuerza no siempre tangible de la comunicación humana. En el texto se estudia y analiza una de las manifest...
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  • LA INTELIGENCIA CORPORAL EN LA ESCUELA . ANALISIS Y PROPUESTAS
    LA INTELIGENCIA CORPORAL EN LA ESCUELA . ANALISIS Y PROPUESTAS
    CASTAÑER, MARTA / GRASSO, ALICIA E. / LOPEZ, CRISTINA
    "Reflexiones y aplicaciones didácticas relacionadas con los modelos corporales en la sociedad, su publicidad y estereotipos; la corporalidad en las artes escénicas, su incidencia en la inteligencia corporal..." ...
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  • 1001 EJERCICIOS Y JUEGOS DE RECREACIÓN
    1001 EJERCICIOS Y JUEGOS DE RECREACIÓN
    CASTAÑER BALCELLS, MARTA / CAMERINO FOGUET, OLEGUER
    El énfasis de la actividad que esta obra recoge está puesta en la recreación. O sea, además de todas las ...
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  • UNIDADES DIDACTICAS PARA PRIMARIA I
    UNIDADES DIDACTICAS PARA PRIMARIA I
    CASTAÑER BALCELLS, MARTA / CAMERINO FOGUET, OLEGUER
    La nueva concepción curricular de la actual Reforma del Sistema Educativo pone de relieve la necesidad de programar, de forma ordenada, la acción pedagógica y didáctica propia del tercer nivel de concreción. Y, en la realidad docente cotidiana, el profesional de cada área curricular ha de hacer frente, precisamente, a este tercer nivel de concreción, para lo que requiere de bue...
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