Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: mendez gimenez antonio

5 resultados

  • MODELOS ACTUALES DE INICIACION DEPORTIVA
    MODELOS ACTUALES DE INICIACION DEPORTIVA
    MENDEZ GIMENEZ, ANTONIO / AAVV
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  • MOTIVOS DEL ABANDONO DE LA PRACTICA DEL DEPORTE JUVENIL
    MOTIVOS DEL ABANDONO DE LA PRACTICA DEL DEPORTE JUVENIL
    Conocer los principales motivos que tienen los jóvenes para abandonar la práctica, parcial o definitiva, del deporte es un centro de especial interés tanto para educadores físicos y entrenadores deportivos como para psicólogos deportivos y gestores del deporte. De hecho, desvelar los entresijos de la motivación permitirá a los profesionales de la educación física estructurar su...
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  • TECNICAS DE ENSEÑANZA EN LA INICIACION AL BALONCESTO
    TECNICAS DE ENSEÑANZA EN LA INICIACION AL BALONCESTO
    MENDEZ GIMENEZ, ANTONIO
    Se propone una metodología de enseñanza del baloncesto acorde con los planteamientos actuales de la iniciación deportiva. Ofrece una comparación entre los distintos modelos de enseñanza tales como instrucción directa, mediante búsqueda así como la combinación de ambas, para la iniciación al baloncesto en el contexto de la Educación Física y el Deporte. Se introducen y analizan ...
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  • NUEVAS PROPUESTAS LÚDICAS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR DE EDUCACIÓN FÍSICA
    NUEVAS PROPUESTAS LÚDICAS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR DE EDUCACIÓN FÍSICA
    MENDEZ GIMENEZ, ANTONIO
    Estas novedosas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de la educación física son un magnífico ejemplo de cómo se debe tratar el juego motor. En este libro los profesionales de la educación física encontrarán, a lo largo de tres extensos capítulos, un amplio repertorio de experiencias lúdicas bien sistematizadas, originales, fáciles de aplicar y adecuadas a la edad de...
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  • LOS JUEGOS EN EL CURRÍCULUM DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
    LOS JUEGOS EN EL CURRÍCULUM DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
    MENDEZ GIMENEZ, ANTONIO / MÉNDEZ GIMÉNEZ, CARLOS
    Los juegos son la manifestación más importante de la motividad humana. Desde la consolidación de los primeros esquemas sensoriales en el recién nacido, pasando por la capacidad de simbolización y representación y terminando en los procesos de socialización e integración en grupos cooperativos, el ser humano encuentra en la actividad lúdica su instrumento más privilegiado, contr...
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