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10 resultados

  • RESOLUCION DE SUPUESTOS PRACTICOS EN EDUCACION INFANTIL
    RESOLUCION DE SUPUESTOS PRACTICOS EN EDUCACION INFANTIL
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA / ALONSO, ROSA ANA
    La presente obra ofrece directrices y estrategias para dar respuesta a supuestos prácticos en las aulas de Educación Infantil y favorecer el diseño de intervenciones razonadas y fundamentadas, a partir del análisis de una situación planteada. En las distintas resoluciones de los supuestos, se subraya la coherencia didáctica y organizativa que debe favorecerse en el proceso de e...
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  • UNIDADES DE PROGRAMACION EN EDUCACION INFANTIL
    UNIDADES DE PROGRAMACION EN EDUCACION INFANTIL
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA / ALONSO RUIZ, ROSA ANA
    LA presente obra ofrece directrices y estrategias para orientar al docente en la confección de una relación de unidades de programación (unidades didácticas) actualizada, coherente, innovadora y con un marcado carácter sintético, para un curso de Educación Infantil. También brinda orientaciones relativas al diseño de unidades didácticas, bajo el sentido competencial que propugn...
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  • RESOLUCION DE SUPUESTOS PRACTICOS EN EDUCACION PRIMARIA
    RESOLUCION DE SUPUESTOS PRACTICOS EN EDUCACION PRIMARIA
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA
    La presente obra ofrece directrices y estrategias para dar respuesta a supuestos prácticos en las aulas de Educación Primaria y favorecer el diseño de intervenciones razonadas y fundamentadas a partir delanálisis de una situación planteada. En las distintas resoluciones delos supuestos, se subraya la coherencia didáctica y organizativa quedebe favorecerse en el proceso de enseñ...
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  • PROGRAMACION DIDACTICA EN EDUCACION PRIMARIA
    PROGRAMACION DIDACTICA EN EDUCACION PRIMARIA
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA
    ¿Cómo elaborar una Programación Didáctica en Educación Primaria? ¿Quéelementos debe incluir? ¿Qué es necesario tener en cuenta para sudiseño? A todas estas cuestiones se dedica esta obra, ofreciendopautas para que dicha programación se impregne de un compromisopedagógico y personal del maestro para con su alumnado en lasdistintas áreas que imparte, en coherencia con la línea ed...
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  • LA PROGRAMACIÓN DE AULA EN EDUCACIÓN INFANTIL PASO A PASO
    LA PROGRAMACIÓN DE AULA EN EDUCACIÓN INFANTIL PASO A PASO
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA / ALONSO, ROSA ANA / AAVV
    ¿Qué es la Programación de Aula? ¿Qué es la Unidad Didáctica? ¿Por qué programar? ¿Para qué programar? ¿Cómo elaborar la programación de Educación Infantil? ¿De qué documentos, legislación, normativa, etc., se parte para programar? A todas estas cuestiones aportan las autoras sus amplios conocimientos así como su dilatada experiencia en la etapa de Educación Infantil, bien como...
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  • RECICLO, CONSTRUYO, JUEGO Y ME DIVIERTO UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR
    RECICLO, CONSTRUYO, JUEGO Y ME DIVIERTO UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA
    Cómo construir los materiales y realizar 75 juegos con niños desde un enfoque interdisciplinar para desarrollar la educación integral y diversas habilidades. ...
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  • MOTRICIDAD EN EDUCACION INFANTIL. PROPUESTAS PRACTICAS PARA EL AULA
    MOTRICIDAD EN EDUCACION INFANTIL. PROPUESTAS PRACTICAS PARA EL AULA
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA / ALONSO, ROSA ANA
    La obra contiene: diez actividades de pilates para hacer consciente al niño de los dsitintos segmentos y partes de su cuerpo; diez propuestas que permiten realizar movimientos finos, precisos y coordinados; diez coreografias para desarrollar el ritmo corporal y el moviemiento; y diez cuentos motores para un acercamiento a una lengua extranjera, el ingles. ...
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  • BIOMECANICA DE LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE: PROBLEMAS RESUELTOS.
    BIOMECANICA DE LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE: PROBLEMAS RESUELTOS.
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  • ESCALADA, PIRAGUISMO Y ESQUI
    ESCALADA, PIRAGUISMO Y ESQUI
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA
    Primeros pasos en las tres actividades físicas en el medio natural. Complemento para el desarrollo curricular del área de Educación Física. ...
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  • LA EDUCACION MOTRIZ PARA NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
    LA EDUCACION MOTRIZ PARA NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
    PONCE DE LEON ELIZONDO, ANA / AAVV
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