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6 resultados

  • CÁLCULO MENTAL EN EL AULA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
    CÁLCULO MENTAL EN EL AULA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
    ORTIZ VALLEJO, MARIA
    Culmina esta obra el proceso iniciado con la publicación del libro Cálculo mental en el aula (2011), seguido de los 3 manuales para los 3 ciclos de Educación Primaria. Su objetivo es introducir y facilitar la enseñanza-aprendizaje del cálculo mental en las etapas básicas de la enseñanza. ...
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  • CÁLCULO MENTAL EN EL AULA EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
    CÁLCULO MENTAL EN EL AULA EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
    ORTIZ VALLEJO, MARIA
    El objetivo de este libro es que el profesor/padre tenga una guía práctica que le facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo mental. Esta práctica debe ser sistemática; el trabajo diario puede proporcionar al alumno la adquisición de numerosas habilidades: concentración, reflexión, rigurosidad, autonomía y mejora del rendimiento en matemáticas. En total presentam...
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  • CÁLCULO MENTAL EN EL AULA EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
    CÁLCULO MENTAL EN EL AULA EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
    ORTIZ VALLEJO, MARIA
    El objetivo de este libro es que el profesor/padre tenga una guía práctica que le facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo mental. Esta práctica debe ser sistemática; el trabajo diario puede proporcionar al alumno la adquisición de numerosas habilidades: concentración, reflexión, rigurosidad, autonomía y mejora del rendimiento en matemáticas. En total presentamo...
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  • TRABAJAR CON MAPAS EN EDUCACION SECUNDARIA
    TRABAJAR CON MAPAS EN EDUCACION SECUNDARIA
    SANDOYA, MIGUEL ANGEL
    El trabajo con mapas es uno de los procedimientos más específicos de la Geografía. Su utilización permite desarrollar el razonamiento espacial de los alumnos, entendiendo como tal la capacidad de percibir relaciones espaciales y operar mentalmente con ellas. Comprender e interpretar mapas y planos requiere un proceso de aprendizaje que en ocasiones no se desarrolla convenientem...
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  • ENSEÑAR HISTORIA DEL ARTE. PROPUESTA DIDACTICA PARA PRIMARIA Y SECUNDA
    ENSEÑAR HISTORIA DEL ARTE. PROPUESTA DIDACTICA PARA PRIMARIA Y SECUNDA
    CRUZ SOLIS, ISABEL DE LA
    Este libro es un acercamiento a la obra artística como producto cultural y social. Sus destinatarios naturales son los profesores actuales o futuros de Primaria y Secundaria, también todos aquellos que estén interesados en la utilización de las obras artísticas, o de las imágenes en general, desde otras disciplinas. ...
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  • APRENDIENDO CIENCIAS DE LA NATURALEZA EN LA COCINA
    APRENDIENDO CIENCIAS DE LA NATURALEZA EN LA COCINA
    CABALLERO ARMENTA, MANUELA
    Conseguir un aprendizaje significativo y gratificante, despertar el interés y motivar al alumnado, en particular en lo relacionado con la ciencia, son retos constantes para el profesorado que serán más fáciles de lograr con este libro. La autora, con gran creatividad y profesionalidad, muestra cómo se pueden acercar las Ciencias de la Naturaleza, en especial la biología, a per...
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