Búsqueda de Editorial : PARANINFO EDICIONES / Colección : DIDACTICA Y DESARROLLO

22 resultados

  • DIDACTICA DEL FRANCES COMO LENGUA EXTRANJERA
    DIDACTICA DEL FRANCES COMO LENGUA EXTRANJERA
    MANGADA, BEATRIZ / SANZ ESPINAR, GEMA / SOTO, ANA BELEN
    Este libro ofrece un amplio acercamiento teórico y práctico a la Didáctica del Francés como Lengua Extranjera. Por su carácter eminentemente aplicado a la lengua francesa, será una útil herramienta para la enseñanza del francés tanto para maestros de Primaria como para profesores de Educación Secundaria, Bachillerato y adultos. El volumen está estructurado en cuatro part...
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  • INTRODUCCION A LA ESTIMULACION MUSICAL EN LA INFANCIA
    INTRODUCCION A LA ESTIMULACION MUSICAL EN LA INFANCIA
    CUERVO CALVO, LAURA
    La temática de este libro, la estimulación musical, se refiere al conjunto de actividades que utilizan el sonido o la música para desarrollar capacidades y habilidades musicales y no musicales, implicando la activación sensorial, motora, emocional, cognitiva, expresiva y creativa, en su conjunto o parcialmente. Se aborda desde una doble perspectiva, la integral, aplicada al...
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  • APRENDIZAJE VISIBLE: FEEDBACK
    APRENDIZAJE VISIBLE: FEEDBACK
    HATTIE, JOHN
    De entre todos los elementos que dan forma al proceso de enseñanza y aprendizaje, el feedback es, muy probablemente, uno de los más cruciales y relevantes. Sin embargo, encierra una paradoja: ¿por qué un elemento tan importante es al mismo tiempo tan variable? Aprendizaje Visible: Feedback desentraña y da respuesta a esa pregunta.;Para lograrlo, se vale de las mejores investiga...
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  • DIDACTICA DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
    DIDACTICA DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
    MOLINA MORENO, MARIA MERCEDES
    Este libro está dirigido a todas aquellas personas interesadas en la literatura infantil y juvenil y en su didáctica, bien sea por razones particulares, bien por cuestiones académicas o profesionales. En este último caso, entendemos que el manual que presentamos puede constituir un buen complemento para la formación y resultar de gran utilidad tanto a estudiantes universitarios...
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  • MUSICA EN LA ESCUELA INFANTIL
    MUSICA EN LA ESCUELA INFANTIL
    SANTOS GARCIA, BEATRIZ / SANCHEZ GALLARDO, MONICA
    La estimulación musical temprana está siendo muy valorada en los últimos tiempos y no solo por su importancia dentro de la educación musical en sí, sino también por su relación con el desarrollo de otras capacidades que no son las estrictamente musicales.La idea de publicar este libro surge, por un lado, por la aspiración de que la estimulación musical temprana se integre como ...
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  • DIDÁCTICA DE SEGUNDAS LENGUAS Y LENGUAS EXTRANJERAS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
    DIDÁCTICA DE SEGUNDAS LENGUAS Y LENGUAS EXTRANJERAS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
    GARROTE SALAZAR, MARTA
    Didáctica de segundas lenguas y lenguas extranjeras en Educación Infantil y Primaria recoge los conocimientos básicos sobre enseñanza de lenguas, haciendo una revisión de las principales teorías sobre su adquisición y aprendizaje, de los métodos didácticos más habituales en el aula y de la gestión de esta última.El objetivo es dar una visión global de la enseñanza y el aprendiz...
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  • DESARROLLO DE HABILIDADES LINGUISTICAS EN LA EDUCACION INFANTIL
    DESARROLLO DE HABILIDADES LINGUISTICAS EN LA EDUCACION INFANTIL
    ANAYA-REIG, NURIA / CALVO FERNANDEZ, VICENTE
    Desarrollo de habilidades lingüísticas en la educación infantil- Fundamentos lingüísticos y psicológicos-La importancia del lenguaje en todos los aspectos del aprendizaje infantil exige que los profesionales de la educación tengan conocimientos sólidos sobre la lengua como estructura y sobre el lenguaje como facultad humana. Tales fundamentos lingüísticos y psicológicos les per...
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  • DIDACTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN EDUCACION PRIMARIA
    DIDACTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN EDUCACION PRIMARIA
    FERNANDEZ MARTIN, PATRICIA
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  • OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA Y ANÁLISIS DE CONTEXTOS PARA LA INNOVACIÓN Y LA MEJORA EN EDUCACIÓN
    OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA Y ANÁLISIS DE CONTEXTOS PARA LA INNOVACIÓN Y LA MEJORA EN EDUCACIÓN
    TOME FERNANDEZ, MARIA / AAVV
    Esta publicación tiene entre sus principales propósitos formar a los estudiantes universitarios en la metodología observacional con el fin de que puedan realizar un análisis científico de los contextos educativos.Para ello se detallan los conceptos básicos relacionados con el ámbito observacional y se ofrece un recorrido temático en el que se desarrolla el proceso de elaboració...
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  • TECNOLOGIAS EN ENTORNOS EDUCATIVOS
    TECNOLOGIAS EN ENTORNOS EDUCATIVOS
    ORTIZ COLON, ANA MARIA / ORTEGA TUDELA, JUAN MARIA
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  • EL APRENDIZAJE VISIBLE Y EL ESTUDIO DE SUS PROCESOS
    EL APRENDIZAJE VISIBLE Y EL ESTUDIO DE SUS PROCESOS
    HATTIE, JOHN
    El aprendizaje visible y el estudio de sus procesos explica los principios y estrategias más relevantes del aprendizaje, resaltando por qué este puede ser tan fácil algunas veces y tan difícil otras. Está pensado para profesores y estudiantes, y su estil ...
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  • DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS PARA MAESTROS DE EDUCACION INFANTIL
    DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS PARA MAESTROS DE EDUCACION INFANTIL
    CARRILLO YÁÑEZ, JOSÉ
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  • CLAVES PARA LA PRÁCTICA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
    CLAVES PARA LA PRÁCTICA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
    CERDAN, RAQUEL / SALMERON, LADISLAO / AAVV
    Este libro ofrece un visión práctica y crítica sobre las diversas áreas temáticas que cubre la Psicología Educativa. En concreto, aporta una visión psicológica sobre los fenómenos que favorecen o entorpecen el aprendizaje en el contexto escolar.Se parte de la base de que el lector carece de conocimientos previos sobre psicología, por lo que se desarrollan los conceptos principa...
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  • LA REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
    LA REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
    CABERO ALMENARA, JULIO
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  • DESARROLLO DE LA EXPRESION MUSICAL EN EDUCACION INFANTIL
    DESARROLLO DE LA EXPRESION MUSICAL EN EDUCACION INFANTIL
    CREMADES ANDREU, ROBERTO
    Este libro aborda la importancia y los beneficios que se derivan del desarrollo musical en la etapa infantil comenzando por la profundización en la fundamentación psicopedagógica y principios de intervención, que son la base para entender cómo se produce la adquisición de competencias de base musical en la infancia. Además, se hace un repaso de los principales recursos que se p...
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  • "APRENDIZAJE VISIBLE" PARA PROFESORES. MAXIMIZANDO EL IMPACTO EN EL APRENDIZAJE
    HATTIE, JOHN
    En 2008 John Hattie, catedrático e investigador de Educación y director del Melbourne Education Research Institute, publicó Visible Learning (Aprendizaje visible). En esta obra se analizaban más de 800 metanálisis de 50.000 artículos de investigación, sobre 150.000 tamaños de efectos y sobre 240 millones de alumnos. El libro vendió más de 88.000 ejemplares en inglés y se traduj...
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  • DIDACTICA DE LA EDUCACION MUSICAL EN PRIMARIA
    DIDACTICA DE LA EDUCACION MUSICAL EN PRIMARIA
    CREMADES ANDREU, ROBERTO / AAVV
    Este libro se estructura en torno a la presentación y profundización de los contenidos que se desarrollan en la asignatura de Educación Musical en Primaria, tomando como punto de partida los principios psicopedagógicos en los que se asienta esta disciplina, para abordar pormenorizadamente cuestiones sobre la programación, la audición musical, la interpretación musical tanto voc...
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  • DESARROLLO TEMPRANO. COGNICION, AFECTOS Y RELACIONES SOCIALES (0-6 AÑOS)
    DESARROLLO TEMPRANO. COGNICION, AFECTOS Y RELACIONES SOCIALES (0-6 AÑOS)
    MARISCAL ALFARES, SONIA / GIMENEZ-DASI, MARTA
    La psicología del desarrollo, especialmente la relativa al desarrollo más temprano —desde el nacimiento hasta el fi nal de la etapa de Educación Infantil—, es hoy una de las áreas más interesantes en el panorama científico. Conocer cómo se produce el desarrollo incluso desde la etapa prenatal, saber identificar qué fenómenos son los más relevantes en las distintas áreas y cuále...
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  • ATENCION EDUCATIVA EN CENTROS ESPECIFICOS DE EDUCACION ESPECIAL
    ATENCION EDUCATIVA EN CENTROS ESPECIFICOS DE EDUCACION ESPECIAL
    COLMENERO RUIZ, MARIA JESUS / PEGALAJAR PALOMINO, MARIA DEL CARMEN
    El reconocimiento a las diferencias consti tuye un principio básico en el actual ordenamiento educativo y se hace patente en las aulas a través de una respuestaindividual y personalizada a las necesidades educativas del alumnado. En este contexto hemos de considerar la importancia de los centros específicos de Educación Especial, entendidos como una modalidad de escolarización ...
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  • COACHING EDUCATIVO
    COACHING EDUCATIVO
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    Coaching educativo es un libro esencial para todos aquellos educadores y coachesinteresados en construir una cultura del coaching poderosa y significativa en las instituciones y otras organizaciones que fomentan y posibilitan el aprendizaje. A través de estrategias probadas en investigaciones, el libro ofrece una guía práctica y rigurosa para cualquier profesional interesado en...
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  • TIC Y RECURSOS MEDIATICOS EN EL AULA DE PRIMARIA
    TIC Y RECURSOS MEDIATICOS EN EL AULA DE PRIMARIA
    MUÑOZ GONZALEZ, JUAN MANUEL / AAVV
    La sociedad actual está caracterizada por vertiginosos cambios producidos por los constantes avances de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Estos afectan a los ámbitos políticos, económicos, culturales y educacionales; son estos últimos los que cobran especial relevancia en esta publicación. Los docentes requieren una formación constante para desarrollar sus...
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  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
    CAÑAL DE LEON, PEDRO / GARCIA-CARMONA, ANTONIO / CRUZ-GUZMAN ALCALA, MARTA
    ¿Te gustan las ciencias? ¿Sí, no, un poco...? Aunque es posible que algunas materias te resulten más atractivas que otras, el problema del profesorado generalista de Educación Primaria es que tiene que ser competente en todas y cada una de las áreas curriculares, independientemente de preferencias personales y trayectoria escolar anterior. En esta profesión no cabe mantener un ...
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