Búsqueda de Editorial : UNIVERSIDAD BURGOS (SERV.PUBLI / Colección : ESTUDIOS Y MONOGRAFÍAS

6 resultados

  • LOS GRANDES ERRORES. SOFISMAS KANTIANOS
    CASTILLO VEGAS, JUAN
    En la C. R. pura Kant pretende blindar la experiencia empírica como exclusivo objeto del conocimiento del entendimiento humano. Según el filósofo sólo podemos conocer el aspecto experimental-empírico-físico-sensible-accidental-científico de las cosas, pero no el aspecto ontológico-nouménico-inteligible-real-esencial-sustancial de las cosas. Sin embargo, según muchísimos filósof...
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  • LAS PERSONAS MAYORES EN BURGOS: CONDICIONES DE VIDA, DEMANDAS Y EXPECTATIVAS
    LARA ORTEGA, FERNANDO
    La obra es un estudio psicosociológico sobre las personas mayores de 65 años residentes en Burgos (Capital y Provincia). Basado en una muestra de 1171 personas, se ofrecen datos empíricos sobre sus condiciones de vida, demandas y expectativas. Puede servir de apoyo a la implantación de los servicios destinados a mejorar su calidad de vida. Se abordan temas de interés como vivie...
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  • PSICOLOGIA DEL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA
    SAIZ MANZANARES, Mª CONSUELO
    Este libro es un práctico manual de innovación educativa en el Espacio Europeo de Educación Superior, de gran utilidad tanto para el profesorado universitario en general. En este Proyecto Docente se presenta una programación por competencias tanto conceptuales como procedimentales efectuando una planificación secuenciada desde un proceso de evaluación continua. Así mismo se pro...
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  • ONOMASTICON BURGENSIS. LA ANTROPONOMIA DE CLUNIA
    CARCEDO DE ANDRES, BRUNO P.
    La antigua ciudad de Clunia, cabeza del convento jurídico homónimo, es uno de los enclaves más importantes del septentrión peninsular en la Antigüedad y ha proporcionado un importante e interesante conjunto epigráfico que es susceptible de análisis en el plano onomástico. El presente trabajo, ofrece un análisis de los nombres personales reflejados en las inscripciones cluniense...
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  • LA TEORIA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES Y ENSEÑANZA/APRENDIZAJE CIENCIAS
    MOREIRA, MARCO ANTONIO / CABALLERO, CONCESA / VERGNAUD, GERARD
    El libro "La teoría de los campos conceptuales y la enseñanza/aprendizaje de las ciencias" tiene como finalidad poner a disposición de profesores e investigadores en enseñanza de las ciencias, en especial en Física, la teoría de los campos conceptuales pa ...
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  • ESTADO, MERCADO, DEMOCRACIA Y BIENESTAR ECONOMICO
    MARTINEZ SANCHEZ, JOSE MARIA
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