Prólogo 13 Introducción 21Primera Parte. Planificación y organización Capítulo 1. Naturaleza de la planificación 25 Capítulo 2 La organización como desencadenante de la planificación 57 Segunda parte. El desarrollo del proceso planificador Capítulo 3 Primer nivel: Elaboración del diagnóstico. Segundo nivel: toma de decisiones 101 Capítulo 4. Tercer nivel. Desarrollo metodológico. Los planes deportivos 135 Capítulo 5 Los programas deportivos. Segunda actuación 153 Capítulo 6 tercera etapa del nivel: los proyectos deportivos 175 Capítulo 7 Cuarto nivel: ejecución de los proyectos 193Capítulo 8 Control. Evaluación. Quinto nivel 209Tercera parte. Aplicación del proceso a las vías del deporte Capítulo 9. La planificación deportiva en la vía de la administración pública 227 Capítulo 10. la planificación de la educación física y deportiva escolar. Vía educativa 253 Capítulo 11 La vía federativa del deporte 295 Capítulo 12 Planificación de la práctica física en la vía sanitaria 325 --
Este libro constituye una aproximación, sistemática y rigurosa, al proceso metodológico de planificar en el ámbito de la educación física y del deporte.
En su estructura, el texto se divide en tres partes diferenciadas aunque íntimamente secuenciadas. En la primera, compuesta por dos capítulos, se estudian los conceptos generales de la planificación y de la organización, considerada ésta, como generadora de aquella.
En la segunda parte, constituida por seis capítulos, se estudia, de forma pormenorizada, es desarrollo sistemático del proceso planificador en sí, estructurado en los niveles: diagnóstico de la situación, toma de decisiones, desarrollo de planes, programas y proyectos, ejecución y evaluación. Todo ello desde una perspectiva general del deporte y la práctica física.
En la última parte, quizás la aportación más original de la obra, se aplica dicho proceso sistemático, a lo que su autor denomina ?vías del deporte?, por las que transcurre el desarrollo del área de las ciencias de la educación físico-deportiva. La vía municipal (de la Administración Pública), vía federativa, vía educativa (educativo-docente) y, finalmente, vía sanitaria (educativa de la salud); dedicándoles un capítulo a cada una de ellas.
