CARRIEDO ULE, GABINO ALEJANDRO / AAVV
Este libro se ha desarrollado según los establecido en RD 1105/2014, de 26 de diciembre, (BOE 3 de enero de 2015) por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. LOMCE. Cumple no solo los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables allí indicados, sino también todos los contenidos y aprendizajes señalados en el mismo.
Los objetivos de este texto son:
Mostrar el carácter científico de la química, su decisiva influencia en el desarrollo de nuestra sociedad y las consecuencias positivas y negativas de su, ya imprescindible, utilización.
Explicar los conceptos centrales de la química con absoluto rigor.
Enseñar la química de manera que el alumno sea capaz de aplicar conocimientos y no solo de mostrar que los tiene momentáneamente.
En las unidades en las que conviene llevar a cabo prácticas de laboratorio se ha incluido la correspondiente sección al final de las mismas. Los criterios para su selección incluyen:
La facilidad de ejecución en el tiempo disponible.
La disponibilidad de los equipos y productos necesarios.
La peligrosidad de los procedimientos y de los reactivos.
