Búsqueda de Editorial : CIENCIAS DE LA EDUCACION PREES

449 resultados

  • EL CAMINO DE LA LUNA
    EL CAMINO DE LA LUNA
    GONZALEZ, ELENA
    Macarena y Candela son dos hermanas duende. Pero, aunque están muy unidas, son muy diferentes. Candela apenas habla y Macarena echa en falta que su hermana le diga ¡TE QUIERO! El hada de los Besos es muy despistada, por mucho que lo intenta nunca termina sus hechizos a tiempo y se pone muy triste cuando la regañan por no terminar sus tareas. Ramón es un duende muy preguntón al ...
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  • CONTEXTOS AMIGABLES CON EL AUTISMO
    CONTEXTOS AMIGABLES CON EL AUTISMO
    VALDEZ, DANIEL
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  • APRENDAMOS A AMAR . AMOR Y SEXO + DE 100 PREGUNTAS QUE TE HAC
    APRENDAMOS A AMAR . AMOR Y SEXO + DE 100 PREGUNTAS QUE TE HAC
    Este libro es una recopilación de las cuestiones que con mas frecuencia surgen el dialogo con los adolescentes. Aquí son protagonistas y cada pregunta supone la oportunidad de buscar el camino para descubrir como querernos a nosotros mismos; y en definitiva, querer a los demás y aprender a amar. ...
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  • MEM 2. 7/8 AÑOS. PROGRAMA ESTIMULACION MEMORIA, ATENCION, LENGUAJE
    MEM 2. 7/8 AÑOS. PROGRAMA ESTIMULACION MEMORIA, ATENCION, LENGUAJE
    DOMINGUEZ TORREJON, ISABEL / SANGUINETTI AGUSTINI, HECTOR
    A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Pero si a esa p...
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  • LA EDUCACION ESPECIAL DE LOS ALUMNOS CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS
    LA EDUCACION ESPECIAL DE LOS ALUMNOS CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS
    CECILIA TEJEDOR, ANTONIO
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  • ENTRENE LA MENTE Y DISFRUTE. NIVEL 2
    ENTRENE LA MENTE Y DISFRUTE. NIVEL 2
    HERRERO POLO, Mª AMPARO
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  • P.E.L.O.S. PROGRAMA PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL Y SOCIO-EMOCIONAL. 1 CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
    P.E.L.O.S. PROGRAMA PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL Y SOCIO-EMOCIONAL. 1 CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
    JIMENEZ GARCIA, ALICIA / RODRIGUEZ JIMENEZ, MARTA
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  • COMO VENCER NUESTROS MIEDOS
    COMO VENCER NUESTROS MIEDOS
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  • SOFIA Y MARIO VAN A COMPRAR (COLECCION PICTOGRAMAS 21)
    SOFIA Y MARIO VAN A COMPRAR (COLECCION PICTOGRAMAS 21)
    CARRILLO, MARIA LUISA
    Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos...Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigido...
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  • LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y/O ADAPTACIÓN ESCOLAR
    LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y/O ADAPTACIÓN ESCOLAR
    BENEDET, MARIA JESUS
    Este libro constituye el tercero de la trilogía de esta autora, cuya meta es tratar de contribuir a mentalizar a los padres de niños con dificultades de aprendizaje y/o de adaptación escolar y a los profesionales que, de un modo u otro, tienen la responsabilidad de ayudar a esos niños a superar sus dificultades acerca de las graves consecuencias que los errores de diagnóstico y...
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  • CUENTOS PARA HABLAR 2
    CUENTOS PARA HABLAR 2
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  • CUENTOS DIVERTIDOS DE LA G Y LA J
    CUENTOS DIVERTIDOS DE LA G Y LA J
    MARTINEZ-LOSA BERIAIN, MARIO
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  • RECUERDE, PIENSE Y TRABAJE SUS MANOS. NIVEL 1
    RECUERDE, PIENSE Y TRABAJE SUS MANOS. NIVEL 1
    HERRERO POLO, Mª AMPARO
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  • RECUERDE, PIENSE Y TRABAJE SUS MANOS. NIVEL 2
    RECUERDE, PIENSE Y TRABAJE SUS MANOS. NIVEL 2
    HERRERO POLO, Mª AMPARO
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  • JORGE Y EL DRAGON (COLECCIÓN PICTOGRAMAS 17)
    JORGE Y EL DRAGON (COLECCIÓN PICTOGRAMAS 17)
    CARRILLO,MARIA LUISA
    La Lectura Fácil es un Proyecto Didáctico para favorecer la integración de los alumnos con n.e.e, sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. ?Estos niños necesitan materiales específicos, que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumen...
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  • PRE-ESCRITURA 1
    PRE-ESCRITURA 1
    Con el trabajo que presentamos en este libro de preescritura se pretende desarrollar y ejercitar la motricidad fina, fundamental para poder posteriormente realizar los trazos de los grafemas.Se busca también la consecución de una buena coordinación óculo-manual que facilite la expresión de la grafía que, paulatinamente, se va aprehendiendo. Así mismo, la situación, estructuraci...
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  • LAS VACACIONES (COLECCIÓN PICTOGRAMAS 19)
    LAS VACACIONES (COLECCIÓN PICTOGRAMAS 19)
    CARRILLO,MARIA LUISA
    Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos...Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigido...
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  • FRACASO ESCOLAR HIJOS Y ALUMNOS VS PADRES Y PROFESORES
    FRACASO ESCOLAR HIJOS Y ALUMNOS VS PADRES Y PROFESORES
    BARBOUR, LINDA
    Aunque estos niños dan la impresión que desobedecen a propósito, muchos de ellos ni entienden ni son conscientes de sus errores, omisiones o lapsus. Sufren tanta angustia o más que sus padres, una angustia que a veces va acompañada por un gran sentimiento de rechazo. Terminan por creer que son tontos y que no hay nada que pueda cambiar esto. Este pequeño libro tiene que ver co...
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  • LA CIGARRA Y LA HORMIGA (COLECCIÓN PICTOGRAMAS 18)
    LA CIGARRA Y LA HORMIGA (COLECCIÓN PICTOGRAMAS 18)
    CARRILLO,MARIA LUISA
    Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos...Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigido...
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  • PRE-ESCRITURA 2
    PRE-ESCRITURA 2
    Con el trabajo que presentamos en este libro de preescritura se pretende desarrollar y ejercitar la motricidad fina, fundamental para poder posteriormente realizar los trazos de los grafemas.?Se busca también la consecución de una buena coordinación óculo-manual que facilite la expresión de la grafía que, paulatinamente, se va aprehendiendo. Así mismo, la situación, estructurac...
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  • EL PARQUE (COLECCIÓN PICTOGRAMAS 16)
    EL PARQUE (COLECCIÓN PICTOGRAMAS 16)
    CARRILLO,MARIA LUISA
    Estos niños necesitan materiales específicos, que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos...Este es el sentido de la colección PICTOGRAMAS que hoy iniciamos: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a l...
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  • ESTIMULACION NEUROPSICOLOGICA EN EL MEDIO ACUATICO
    ESTIMULACION NEUROPSICOLOGICA EN EL MEDIO ACUATICO
    JOFRE SANCHEZ, JOSE LUIS / SOMOZA, MILAGROS
    Con este libro pretendemos acercarle al lector, de forma práctica y sencilla, unos conocimientos básicos sobre la estimulación de diferentes procesos o funciones neuropsicológicas en el medio acuático. Tradicionalmente se ha venido utilizando un entorno de papel y lápiz para trabajar la estimulación de diferentes funciones cognitivas, y más recientemente se han incorporado prog...
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  • LOS TORRES UNA FAMILIA DE ESCRITORES. ALUMNO
    LOS TORRES UNA FAMILIA DE ESCRITORES. ALUMNO
    El dominio de la escritura es esencial tanto dentro como fuera del mbito escolar. Las habilidades en la comunicacin escrita son fundamentales para poder compartir pensamientos, sentimientos, ideas, proyectos, etc. El buen escritor debe aprender mltiples habilidades teniendo en cuenta que la escritura es un proceso complejo que implica construir un texto que comunicar "algo a al...
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  • LOS TORRES, UNA FAMILIA DE ESCRITORES
    LOS TORRES, UNA FAMILIA DE ESCRITORES
    El dominio de la escritura es esencial tanto dentro como fuera del mbito escolar. Las habilidades en la comunicacin escrita son fundamentales para poder compartir pensamientos, sentimientos, ideas, proyectos, etc. El buen escritor debe aprender mltiples habilidades teniendo en cuenta que la escritura es un proceso complejo que implica construir un texto que comunicar "algo a al...
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  • CUENTOS PARA HABLAR LOS SINFONES CON L
    CUENTOS PARA HABLAR LOS SINFONES CON L
    ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
    Una de las dificultades más frecuentes en el habla de los niños, aparece en la pronunciación de los SINFONES con L (pl, bl, fl, cl, gl). Esta dificultad, a nivel funcional, suele tener solución con la intervención, en su debido momento, del especialista en rehabilitación del lenguaje. ...
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  • ENTRENAMIENTO EN CONCIENCIA FONOLOGICA
    ENTRENAMIENTO EN CONCIENCIA FONOLOGICA
    PERONA JARA,LAURA
    Este manual está dirigido a padres y terapeutas de niños (a partir de 2º/3º de Primaria) que muestran problemas en la lectura y en la escritura. En cada actividad que se propone se expone el área o proceso que trabaja cada ejercicio, se presentan las instrucciones y se ofrece un material de tratamiento. No aborda directamente la estimulación de la lecto-escritura, sino una...
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  • TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA DE ALTO FUNCIONAMIENTO
    TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA DE ALTO FUNCIONAMIENTO
    MARTOS / AYUDA / FREIRE, PAULO / GONZALEZ GONZALEZ, MARIA LUISA / AAVV
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  • SILVIA EXPLORA ESTRATEGIAS COGNITIVAS
    SILVIA EXPLORA ESTRATEGIAS COGNITIVAS
    PUENTE,ANIBAL / JIMENEZ, VIRGINIA
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  • MARIACA TIENE UN PROBLEMA CUADERNO ALUMNO
    MARIACA TIENE UN PROBLEMA CUADERNO ALUMNO
    JIMENEZ, VIRGINIA / PUENTE,ANIBAL
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  • OBSERVO Y COCINO JUGANDO LIBRO PROFESOR
    OBSERVO Y COCINO JUGANDO LIBRO PROFESOR
    JIMENEZ, VIRGINIA / PUENTE,ANIBAL
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