Extracto del Índice:
I. ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA Y EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: UNA URGENCIA SOCIAL
1/ Algunos supuestos teóricos.
2/ Las ciencias como construcción social.
3/ Ideología y valores en la enseñanza de las ciencias.
4/ Alfabetización científica y formación del profesorado.
II. MÓDULO DE FORMACIÓN: ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA PARA LA CIUDANÍA
1/ Introducción.
2/ Diseño del módulo.
3/ Descripción de los núcleos temáticos.
4/ Desarrollo de las sesiones.
Este libro presenta las bases teóricas de una población alfabetizada científicamente, fundamentada en una visión de las ciencias como construcción social, y a la vez un proyecto de formación del profesorado (desarrollado en doce sesiones) consecuente con esta línea. El trabajo ofrece una óptica original sobre la formación de un ciudadano responsable y la concreción sobre cómo realizarla.
