Es una obra que responde a la introducción de una nueva disciplina en los planes de estudio. Su contenido está estructurado en tres bloques:1. Permite disponer de una visión de conjunto de la compleja problemática de la asignatura.2. Intenta ofrecer un panorama actualizado de la problemática psicopedagógica de las principales minusvalías o discapacidades existentes.3. Intenta ofrecer un panorama general de los programas psicopedagógicos más utilizados a nivel mundial en Educación Especial.
