Libros de Universitario - Librerías Oletvm.

CABEZA, JOSE / GOMEZ, SALVADOR

El buen enseñante necesita cultivar la humildad, no rehuir ni abusar de su poder, saber gestionar el rechazo, planificar bien tiempos y contenidos, manejar el storytelling y, además, crearse un personaje. Eso sí, mejor que sea uno alejado de los clichés románticos. Aquí los autores aportan claves realistas y pragmáticas (y algo de mindfulness) para sobrevivir a la dispersión de...

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INNOVACION DOCENTE EN EDUCACION SUPERIOR

ALVAREZ ALVAREZ, SUSANA / PINEDO GONZALEZ, RUTH / ALVAREZ, F.J.

El presente volumen realiza un recorrido teórico a través de tres bloques de contenido interrelacionados entre sí: la educación literaria intercultural y sus beneficios en el desarrollo del ser humano desde la infancia; la enseñanza/ aprendizaje de lenguas extranjeras mediante textos literarios como el álbum ilustrado y, finalmente, las temáticas democráticas en la literatura i...

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HISTORIA DE LA FILOSOFÍA. TEXTOS BACHILLERATO. 11ª ED. 2023

JIMENEZ CASTAÑO, DAVID / AAVV

Este libro es la 11.ª edición de una obra que lleva 40 años ayudando a los estudiantes de bachillerato a pasar con éxito el examen de filosofía que les permite acceder a los estudios universitarios. Sus autores han realizado esta versión añadiendo unos materiales que esperamos que continúen ayudando a los alumnos. El esquema es bastante sencillo y procura atender a las caracter...

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PENSAR LA UNIVERSIDAD

PIASTRO, JULIETA / CABRE, VICTOR

Hace décadas que nuestras universidades experimentan una profunda crisis. Esta se debate entre su función crítica como entidad que promueve el diálogo cultural, científico y riguroso capaz de aportar nuevas posibilidades y su función adaptativa, que responde con eficacia a las exigencias del mercado, impartiendo una formación estandarizada y funcional, a veces cuestionada. ...

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AUGE Y PROGRESO DE LAS UNIVERSIDADES

NEWMAN, JOHN HENRY

Este ensayo constituye la primera traducción al español de The Rise and Progress of Universities: una traducción cuidada y bella de este texto del cardenal John Henry Newman que viene a completar, junto a La idea de la universidad, sus escritos sobre este tema. Auge y progreso de las universidades es una historia esencial de lo universitario escrita con encanto literario a part...

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EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN LA CONSTRUCCION DE SISTEMAS EDUCATIVOS INCLUSIVOS

CALDERON ALMENDROS, IGNACIO / RASCON GOMEZ, MARIA TERESA / AAVV

Los hallazgos de la investigación internacional son muy consistentes en la necesidad de promover cambios que favorezcan la equidad y la inclusión en los sistemas educativos. Sin embargo, las políticas que organizan las escuelas y las prácticas que se desarrollan en ellas siguen muy distanciadas de esos análisis científicos. La pregunta es evidente: ¿Qué estamos haciendo mal? Pr...

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PRACTICAS Y NUEVAS ACCIONES FORMATIVAS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Y SU ARMONI

PÉREZ NAVÍO, EUFRASIO / ALVAREZ ARREGUI, EMILIO

Esta obra es fruto del interés por mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación, desde la perspectiva de distintos profesionales de universidades de España, México, Ecuador y Guinea Ecuatorial (Universidad de Jaén, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Oviedo, Nebrija, Escuela Normal Superior de Michoacán y Universidad de las Fuerzas Armadas -ESPE-), pro...

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INVESTIGAR CON ARTE Y POESIA

MARXEN, EVA

Investigar con arte y poesía ofrece una evaluación académica aguda y rigurosa de la reciente transición interdisciplinaria que ha impactado a las metodologías cualitativas. Este cambio, identificado como un «giro transdisciplinario», se caracteriza por la integración de técnicas provenientes de las artes, marcando un paso significativo más allá de la mera teorización. El text...

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QUERIDO ALUMNO, TE ESTAMOS ENGAÑANDO

ARIAS ARANDA, DANIEL

Una propuesta para enfrentar los problemas del sistema educativo.«Hoy me dedico a engañar más que a enseñar». Así rezaba la carta con la que Daniel Arias encendió en las redes un gran debate sobre nuestros jóvenes y nuestro sistema educativo. Este libro, en cambio, no engaña a nadie. Tras veinte años de experiencia docente, el catedrático madrileño es claro, aunque inquietante:...

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TRANSDISCIPLINARIEDAD Y PENSAMIENTO REFLEXIVO Y CREATIVO A TRAVÉS DE LOS OBJETIV

SOTO GONZALEZ, MARIA DOLORES / AAVV

Est centrado en el estudio de las metodolog¡as transdisciplinares y creativas sobre el pensamiento reflexivo para el desarrollo personal y profesional del alumnado universitario. El libro es el producto del anlisis de las experiencias desarrolladas y los resultados de investigación, vinculando la investigación con la innovación para una docencia de calidad que lleve a pensar so...

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MATERIAS UNIVERSITARIAS ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

DÍAZ JIMÉNEZ, ROSA MARÍA / YERGA MIGUEZ, MARIA DOLORES

Las universidades españolas están generando experiencias que facilitan el acceso a estudiantes con discapacidad intelectual a la educación superior mediante la organización de títulos propios adaptados a las mejores condiciones de aprendizaje para este tipo de estudiantes. Estos programas incorporan asignaturas denominadas inclusivas en diversos grados. Es necesario adaptar est...

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INNOVACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES: OPORTUNIDADES PARA LA TRANSFORMACIÓN DOCENTE

REALIDAD VIRTUAL Y ENTORNOS INMERSIVOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR

RUIZ MEJIAS, MARCEL / JOHNSTON, TANIA / AAVV

La realidad virtual y los entornos inmersivos ya están?a nuestro alrededor en nuestras vidas. Vivimos una transición tecnológica y digital a la cual no debemos resistirnos, sino que hemos de abrazar y acompañar, porque en pocos años será un elemento más de convivencia de las nuevas generaciones. Esto tendrá impacto a corto plazo en el sistema educativo universitario. En este ...

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EDUCACION SUPERIOR Y VIDA ACADEMICA

RIVERA MORALES, ALICIA / ZABALZA BERAZA, MIGUEL ÁNGEL / AAVV

Estamos de acuerdo, la pandemia ya pasó, ya la sufrimos, la peleamos y hasta es posible que la hayamos vencido, de momento. Como sucede con los malos recuerdos todos queremos olvidarlos pronto y comenzar una nueva etapa. Los editores ya no quieren más textos en los que figure la palabra pandemia. La gente ya no compra sombras y temores. Estamos al otro lado del túnel. Es hora d...

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UNIVERSIDAD Y POLITICA

WEBER, MAX

Universidad y política reúne un conjunto de artículos y conferencias de Max Weber (1864-1920) sobre una de las instituciones fundamentales en el desarrollo de la modernidad occidental: la universidad. Pero antes que un aséptico tratado histórico, estos escritos destacan por el abordaje crítico de los problemas que en las primeras décadas del siglo XX enfrentaba el sistema unive...

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AVANCES EN EL ESTUDIO SOBRE EL LENGUAJE CIENTÍFICO Y ACADÉMICO

SALAZAR GARCIA, VENTURA / GARCIA RUIZ, MARIA AURORA / AAVV

Los quince estudios que componen el presente volumen ofrecen un acercamiento plural al lenguaje científico y académico desde diversas disciplinas del ámbito de las Humanidades y de las Ciencias de la Educación. Se distribuyen en cuatro secciones. El capítulo introductorio, amén de anticipar el contenido de las aportaciones posteriores, incide sobre algunas de las claves lingüís...

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LIDERAZGO DE ACCION POSITIVA

¿Qué es el liderazgo de acción positiva? ¿Cómo se educa en el liderazgo? Este libro responde a tus preguntas y te permite explorar un ámbito fascinante, a la vez que complejo, como es el del liderazgo. El liderazgo consiste en guiar a otros hacia un bien. Esta obra no es un libro para líderes, sino para practicar un estilo de vida, para poner el tiempo y los talentos al servici...

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MIRADAS A LA PARTICIPACIÓN Y AL GÉNERO EN LAS AULAS UNIVERSIDADES

MARTINEZ MARTIN, IRENE / SANZ LANDALUZE, JON

Entramos en una clase universitaria cualquiera y observamos cómo el o la docente interpela al alumnado para resolver dudas, silencios, manos levantadas, voces, miradas Nos fijamos también en quiénes participan, cómo y cuándo lo hacen y qué rol ocupa el personal docente en todo este proceso. La normativa actual del espacio de educación superior europeo y las competencias transv...

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¡ESCUCHA, RECTOR!

PASTOR, LLUÍS

En España, después de la pandemia, un 16?% de las universidades tenían rectoras; en América Latina, su porcentaje oscilaba entre el?10 y el 20?%. Este libro ayudará a los rectores y a los directivos de las universidades a encontrar un camino en la selva del cambio. Los próximos años son los de la gran mutación de la formación y las universidades tienen que estar en primera...

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MANUAL DE ESCRITURA PARA CIENTIFICOS SOCIALES

BECKER, HOWARD

Muchos fantasmas agobian a quienes deben escribir textos académicos o no académicos: entre los más recurrentes, el ideal de la escritura perfecta o la convicción de que un texto bien concebido se escribe "de un tirón" y es reflejo fiel de la claridad de ideas y del talento natural... En esta versión actualizada y ampliada del Manual de escritura para científicos sociales, Howar...

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LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL AULA UNIVERSITARIA, LOS

MERMA-MOLINA, GLADYS

Ofrece experiencias prácticas de integración de los ODS en la docencia universitaria. En ellas se utilizan estrategias como la sensibilización, la integración específica y la transversalización, que van asociadas al uso de metodologías activas; por ejemplo, el aprendizaje-servicio, el aprendizaje orientado a proyectos, el aprendizaje basado en problemas y el método de casos. En...

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COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER Y AUTORREGULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD

LLUCH MOLINS, LAIA

Existe una necesidad compartida en la universidad de encontrar estrategias efectivas de desarrollo de las competencias transversales del estudiantado. Este libro presenta diversas propuestas metodológicas orientadas al desarrollo de la competencia transversal de aprender a aprender y, concretamente, de la autorregulación del aprendizaje. Las intervenciones que se describen h...

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ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y UNIVERSIDAD

ALLUEVA TORRES, PEDRO

La Orientación educativa universitaria es un distintivo de calidad universitaria, como demuestra la larga tradición existente en las universidades más prestigiosas de Europa y EE. UU. El apoyo y la orientación que ofrece un tutor y/o mentor al alumnado facilitan su integración personal, social y académica en la universidad, y, como consecuencia, llevan aparejada una disminuci...

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LA UNIVERSIDAD DE LA POSVERDAD

ZAERA-POLO, ALEJANDRO

Alejandro Zaera-Polo, uno de los arquitectos con más renombre del mundo, fue decano de la Facultad de Arquitectura de Princeton, hasta que iniciaron un proceso contra él por un supuesto plagio. Entonces, Zaera-Polo demandó a la universidad por difamación. La vigilancia y el control ideológicos de los alumnos terminaron de colmar el vaso. Y el arquitecto le declaró la guerra a P...

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LA RENOVACIÓN DE LOS SÍMBOLOS: EL USO ACTUAL Y FUTURO DEL GAUDEAMUS IGITUR

ESCRIBIR EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: ENTRE LA REALIDAD Y EL DESEO

CASTELLO, MONTSERRAT

Escribir permite no solo entender y comunicar conocimiento, sino también contrastar, elaborar y organizar diferentes ideas, es decir, aprender y generar nuevo conocimiento. Sin embargo, las iniciativas dirigidas a promover que los estudiantes escriban más y mejor en el contexto universitario español son escasas. Este libro es el resultado de la reflexión y las discusiones soste...

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INNOVACION EDUCATIVA Y REDES SOCIALES

CRESPO-RAMOS, SAMUEL / MORON MARCHENA, JUAN AGUSTIN

¿Qué papel juegan hoy día las redes sociales en el contexto educativo? ¿Cuál es su auténtico potencial en el caso de la educación superior? ¿Cuál es el itinerario necesario para aprovechar todas sus ventajas, si las hay, tanto pedagógicas o como medio de comunicación institucional? Estas, entre otras, son cuestiones que se abordan en el presente libro, que investiga el valor de...

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POLITICAS DE IGUALDAD EN LAS UNIVERSIDADES

ALVAREZ GONZÁLEZ, YASMINA / AAVV

Durante más de tres años (2018-2021), universidades canarias y africanas han aunado esfuerzos para fomentar en sus espacios públicos políticas de igualdad de género. Acercarnos a esta obra nos permite conocer las numerosas propuestas de actividades colaborativas que persiguen innovar y que se han implementado en sus territorios. A día de hoy, aquellas instituciones y profesiona...

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RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS

ABADAL FALGUERAS, ERNEST

La pandemia de la COVID-19 ha irrumpido de manera imprevista e implacable en la mayoría de sectores, y la educación no ha sido ninguna excepción. En la universidad hemos pasado de la presencialidad a la virtualidad de manera improvisada, con pocos medios y escasas indicaciones. En este contexto, los contenidos educativos y, en especial, los denominados recursos educativos abier...

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INCLUSIÓN EDUCATIVA DESDE LA UNIVERSIDAD

MARTINEZ SOTO, YESSICA

Estamos ante una obra colectiva que invita a replantear preguntas y a generar nuevas respuestas sobre procesos de inclusión en espacios educativos. ¿Por qué es necesario hablar de inclusión desde la universidad? ¿Qué se necesita para lograr accesibilidad para estudiantes con ceguera, debilidad visual o sordera? ¿Qué tipo de acciones son viables para instrumentar la perspectiva ...

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