ANDRÉS I GARRALGA, IÑAKI / CASTRO ORTÍN, FÉLIX DE / PUIG I OLIVÉ, IRENE DE / MOYA DE LEÓN, JOSEP LLUÍS /
ntroducción
PROPUESTA TEÓRICA
1. Evaluación figuroanalógica. Una propuesta ética y creativa
2. ¿Por qué evaluar?
LA EVALUACIÓN FIGUROANALÓGICA DESDE EL AULA
1. Evaluar en la educación infantil
2. Evaluar en primaria
3. Evaluar en secundaria
4. Evaluar analógicamente en la formación del profesorado
5. La evaluación figuroanalógica aplicada a diferentes ámbitos curriculares de primaria
Reseña curricular
